素描教学总结三篇.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

素描教学总结三篇

素描教学总结篇1

素描入门一般是从石膏几何体写生开始。石膏几何体结构简洁，简单把握。同学只有娴熟掌控了石膏几何体的体积塑造、空间表现等基础性技法，才能进入第二阶段的静物写生。

静物是很多外形各异的几何体组成。不同材料的静物，所要表现的质感是不同的，不同色调的静物，它们要表现的明暗调子也不一样。因此，在由石膏几何体写生向静物素描转变的过程中有须要进行过渡性的写生训练，可以分为三段进行。

一、爱好引导，雅谷共赏

在石膏几何体写生的最末阶段，老师可适当插入一两个形体结构简约的静物与古迹几何体摆放在一起写生。留意摆放物体的整体效果，营造出一种高雅的气氛，可以是一只古色古得的陶罐，搭配两三只苹果等，尽量激起同学作画的欲望，让其有一股马上手画的激情。

二、耐烦分析，按部就班

任何简约的静物都比石膏几何体难表现，而同学接受的知识又较少，这时老师要擅长引导同学将几何体中学到的知识与静物写生融会贯穿。例如：一只上了釉的土红色的结构，分解成假设干个直径大小不等的圆，要求同学像画石膏几何体样，画准每个圆的透视，坛子的高度、宽度，可以用石膏几何体的画法去画准它们之间的长、宽、高比例关系，最末把这些分散的结构，进行切割连接，就能很精确地画出泡菜坛的形体结构。