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体育大课间活动的研究课题结题报告

关键词：大课间活动 体育教学 实践效果 校本教材

1、研究的背景

教育的使命是么 ?我国学者黄克剑先生归纳为“授受知识，开启智慧，点化或润泽生命。知识是教育的目的，而是内化为智慧的手段，而智慧的存在，只有依托在生命之中，才有可能。自由是生命的灵魂。生命发展的自由体现在：发展的全面性，即德智体美的统一，身与心的和谐，认知与情意的协调；发展的主动性，即自、自强、自；发展的创造性，即创造意识、创造、创造能

因此，返朴归真于生命的本真的教育应该是智慧的和自由的，促使和引领生命的自主成长应当是教育的真谛所在。进而言之，基础性的小学教育，其责任应在于营造一个生命自由舒展的环境，把生命发展的主动权还给儿童，使他们拥有自我选择和自我决定的权，“使校园凸显生命的灵动，使课堂充满生命的活，使班级充满成长的气息，实现儿童个体生命全面而和谐、自由而充分的

发展。体育学科应能为学生生命的灵动而贡献其应有的价值。

我校是一所国内知名的级模范中学， 学生家庭经济状况好， 家长和学生特别乐意接受现代新事物，而在教学改革深入发展的今天，脱离主体需要的实际，缺乏生气和个性的体育教学内容，严重制约着学校体育教学改革的进程。我们认为，将新兴体育活动内容经过收集、整、筛选、创编和实验，改编成适合小学生进体育游戏