提高高中数学试卷讲评课有效性的策略研究2019年教育文档.docxVIP

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提高高中数学试卷讲评课有效性的策略研究

1引言

在数学教育教学工作中，试卷讲评课是重要的课型之一，其作用是对试卷测试的结果进行及时的反馈，让学生能够对自己当前的实际水平有一个全面的了解，从而纠正错误，消除误区，完善自身的数学思维和知识体系，提高分析和解决问题的能力。不过，目前很多教师在试卷讲评课上，都习惯使用传统的逐题讲解的方式，教师投入了巨大的精力，学生却没能学到应有的知识，授课效果自然不佳。

2、试卷讲评课目的及意义

本文研究的目的是通过阅读和分析前人的研究成果，并结合自身的实际教学经验，提出能够提升试卷讲评课教学水平的有效策略，使其为今后的教育教学工作提供服务，使试卷讲评课更具有时效性。

研究的意义主要有两个方面，一方面是为推动传统教学理念改革的进行做出贡献，并通过对相关教学策略的研究使试卷讲评课对于提升学生学习水平、教师教学水平的积极作用能够得到最大程度的发挥。另一方面，能够使学生对于数学试卷讲评课的观点得到转变，让他们能够以一种更加积极和饱满的精神状态参与到试卷讲评课教育教学工作中，从而构建更加和谐的师生、生生交流与互动环境，让学生能够在巩固以往所学知识的同时完成自身知识与理论体系的建设。

3、数学试卷讲评课有效性的策略

高中数学模拟考试的意义在于通过全面、有重点的综合性训练，帮助学生更好的完成知识体系的构建和心理素质的提升。下面，