教科版二年级下册科学期末测试卷附参考答案【培优】.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.当两块条形磁铁相互靠近时，不会发生排斥现象的是（）。

A.?????B.?????C.

2.制作小磁针，要拿磁铁的磁极（）摩擦小钢针几次。

A.来回?????B.沿一个方向?????C.随意

3.有一杯水放在桌子上,我们不能通过（??）的方法获取它的相关信息。

A.用手摸一摸????B.用耳朵听一听????C.用嘴巴尝一尝

4.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，（??）中的观察方式都可以区分出它们。

A.触觉和嗅觉????B.视觉和味觉?????C.嗅觉和味觉

5.上课时，我们主要用到（??）。

A.眼睛、耳朵?????B.耳朵、皮肤?????C.眼睛、鼻子

6.玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越（??）。

A.快????B.慢????C.不能确定

7.保持磁铁与被吸引物体距离不变，把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是（）。

A.一张卡纸?????B.一块橡皮?????C.一个铁格尺

8.小明爱喝碳酸饮料，可是爸爸妈妈不让他多喝，这是因为（??）。

A.爸爸妈妈舍不得花钱?????B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料?????C.喝碳酸饮料影响身体健康

9.如何区分白醋和酒精？（??）

A.用眼睛看?????B.用鼻子闻?????C.用耳朵听

10.预计毕业时的身高，我们不能依据（??）。

A.毕业班的哥哥姐姐的身高?????B.父母六年级的身高?????C.父母现在的身高

二.填空题(共10题，共36分)

1.磁铁的各个部位，磁力大小（?????）（填“相同”或“不都相同）。

2.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中（?????）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（?????）铁。（填“含有”或“不含”）

3.人们用字母（?????）表示磁铁的南极，用字母（?????）表示磁铁的北极。

4.常用的长度单位有（???）、厘米和毫米。

5.指南针就是利用磁铁能（?????）的特点制成的。

6.磁铁从形状上看可以分为（?????）磁铁、蹄形磁铁、（?????）磁铁、（?????）磁铁等等。

7.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿（?????）方向摩擦，使它变成一根磁针。

8.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（?????）时受到了更大的吸力，远离（?????）吸力也来越小，在（?????）的位置几乎没有感觉到吸力。

9.人与其他（???）一样，也会经历由出生到死亡的过程。

10.玩具小车动起来是因为受到了（?????）力、（?????）力、（?????）力等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.把两个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大一些，但不是成倍增长。如果把多个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大，但是每次增长的磁力会随磁铁个数的增加而变小。（??）

2.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。（??）

3.环形磁铁没有磁极。（??）

4.我们能够用听的方法，听到腹部的声音。（??）

5.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。（??）

6.用细线悬挂着的能够自由旋转的且已知南北极的磁铁可以指示南北方向。（??）

7.隔着水是不能使小车动起来的。（??）

8.被磁化了的小铁钉不能做成指南针。（??）

9.磁铁又叫吸铁石，只能吸铁。（??）

10.每一种动物都有自己独特的身体结构，我们人类也一样。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列事物和应用磁铁的原理用线连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.如何辨别门把手中是否含有铁（如下图）？

（???）

2.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。

3.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？

4.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。

5.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？

六.综合题(共3题，共18分)

1.我们人的身体可以分为四个部分，请把各部分的名称填入下图的括号中。

2.如下图所示，玩“翻拍手”游戏时，用到了哪些感觉器官？如果用到的感觉器官，在括号内打“√”；没用到的感觉器官，在括号内打“×。

眼（??）?耳（??）?鼻（??）?舌（??）?皮肤（??）

3.将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如图