教科版二年级下册科学期末测试卷含答案【培优】.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面的（??）是磁力的特点。

A.必须直接和物体接触才能产生作用?????B.可以让所有的金属都动起来?????C.施力者不是人

2.为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（??）的生活习惯。

A.勤锻炼?????B.长时间看书?????C.多吃汉堡

3.下列运用磁铁同极相斥原理的是（??）。

A.冰箱的门?????B.门吸?????C.蝴蝶飞游戏

4.下图中两块磁铁相互靠近时互相吸引的是（??）。

?

A.甲、乙????B.乙、丙????C.丙、丁????D.甲、丁

5.我们可以用（??）来准确测量我们的身高。

A.尺子?????B.体重秤?????C.手?????D.以上都可以

6.我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有（??）。

A.钢针、吹塑纸、条形磁铁

B.指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘

C.钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针

7.下面的选项中与左图成左右对称的是（??）。

A.?????B.?????C.

8.有一杯水放在桌子上,我们不能通过（??）的方法获取它的相关信息。

A.用手摸一摸????B.用耳朵听一听????C.用嘴巴尝一尝

9.如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是（??）强。

A.左端????B.右端????C.两端

10.把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上，松开手，可能发生的现象是（??）。

A.小钢珠不动?????B.小钢珠会掉下来?????C.小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位

二.填空题(共10题，共40分)

1.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（?????）来指示方向。

2.利用（???），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

3.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。

?

（?????）???（?????）

4.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（?????）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（?????）。

5.磁铁有不同的外形，常见的有（?????）、（?????）、和（?????）。

6.磁铁（?????）叫磁性。磁铁隔着（?????）也能吸铁。

7.磁铁从形状上看可以分为（?????）磁铁、蹄形磁铁、（?????）磁铁、（?????）磁铁等等。

8.写出两种能被磁铁吸引的物体：（?????）、（?????）。

9.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（???），盐水比较（???），是因为我们运用了感觉器官（???），它能帮助我们辨别糖水与盐水。

10.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

三.判断题(共10题，共20分)

1.指南针中的“针”是磁铁。（??）

2.同时运用多种感觉器官进行感知，可以使判断的证据更丰富，结果更准确。（??）

3.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。（??）

4.时间胶囊要选择防水、防潮、不易腐烂材质的容器，如塑料等。（??）

5.磁铁只要隔着一些物体就不能吸引铁了。（??）

6.悬浮地球仪利用了相同磁极相互排斥的原理。（??）

7.指甲剪短后不可以再生长。（??）

8.条形磁铁的S极不会吸引蹄形磁铁的N极。（??）

9.四肢可以分为上肢和下肢。（??）

10.钥匙串落入塑料桶中和硬币落入塑料桶中的声音一样，听不出区别。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.简答题(共5题，共27分)

1.写出三个磁铁在生活中应用的实例。

2.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。

3.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？

4.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）

5.把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。

①一次性纸杯?②生锈的水龙头?③铝制可乐瓶?④铅笔?⑤橡皮?⑥玻璃球?⑦木片?⑧铜导线?⑨铁钉?⑩回形针?大头针?沙子?直尺?橡皮筋?螺丝钉?订书机?含镍的硬币?磁铁彩纸?自行车

能被吸引的：（???）

不能被吸引的：（???）

六.综合题(共3题，共18分)

1.用符号标明磁铁之间的相互作用。

下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情