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探究影响鼠妇分布的环境因素说课稿渡江中学 陈奇英

一、教材分析

（一）教材内容及地位“探究影响鼠妇分布的环境因素是人教版初一上册第一单

元第二章第一节的内容，是学生生物学习中的第一个探究实验和动物实验，因此显得非常重要。教材中提供的资非常少， 用这个机，充分发挥学生去开发挖掘课程资源，培养学生收集资、整资和

获取资的能。可通过以下方式： ①让学生亲自捕捉鼠妇，解鼠妇的生活环境和食性，并饲养鼠妇，通过亲身的体验生活，获得课程资源。②通过开动脑筋，积极思考，获得课程资源。③通过收集和查阅资，寻找课程资源。

（二）教学目标

1、知识目标：

①解科学探究学习的一般方法和过程。

②解影响鼠妇生活分布的环境因素。

2、能目标：

①培养学生合作探究学习的能，学习控制变实验和设计对照实验。

②通过捕捉、饲养鼠妇和实验培养学生的观察能、动手能、思考能、分析问题和解决问题的能。

③培养学生通过多种方式途径收集资获取知识的能。

④通过设计实验、改革实验，开发学生的潜能，培养学生的创新能。

3、情感态与价值观：

①树“生物离开环境的观点， 关爱生物，爱护大自然。

②确实事求是、严谨的科学态，提高学习生物学的兴趣。

（三）教学重点和难点：

重点：1、学生体验探究的