文化发展的基本路径 导学案 高中政治统编版必修四哲学与文化+.docxVIP

第九课发展中国特色社会主义文化

第二框文化发展的基本路径

教学目标

核心素养：1.政治认同：坚持以人民为中心的创作思想，坚持正确的文化发展方向。

2.科学精神：融通古今中外各种资源，特别是要把握好马克思主义、中华优秀传统文化和国外优秀文化的资源。

3.公共参与：深入研究关系国计民生的重大课题，积极探索关系人类前途命运的重大问题，准确判断中国特色社会主义发展趋势，善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华。

知识目标：1.识记人民是文化发展的主体。（重点、难点）

2.理解文化发展与时代的关系。（重点）

3.把握实现文化综合创新的具体措施。（难点）

二、教学重难点（日清内容）

重点：文化发展的基本路径

难点：文化建设以人民为中心的原因

三、学情分析与应对策略

学生通过九年级的学习对中国特色社会主义文化建设的目标和步骤等知识都有了一定了解。通过新闻、社会生活对文化发展中遇到的一些问题和近年来文化建设取得的发展成就也有了一定的了解。需要教师基于学生认知水平，通过教学将学生原有认知系统化、科学化，并提高其政治认同、法治意识和公共参与的意识。

四、教学指导与检测

教学指导

教学检测及课堂展示

导

（1-5分）

1.视频播放：《理想照耀中国》的短片《我们的乌兰牧骑》

2.播放歌曲：《时间都去哪儿了》

思考：看完视频，听完歌，我们都会有所感悟，为什么这个视频和歌曲让触动我们的内心？其他的影视作品，文艺作品会把不会也触动我们内心？

学

+

展

（5

-20分）

自学课本112-114，完成议题一内容：坚定理想信念，坚持以人民为中心

根据自学内容进行展示（各组4号）

1.文化发展的出发点和落脚点:

发展中国特色社会主义文化,必须坚持以_________为指导,坚定________理想信念,坚持以____为中心,把增进人民福祉、促进___________作为出发点和落脚点。

2.文化发展的主体:

_______是文化发展的主体,文化发展要依靠_______。文化是在人民群众伟大的________活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作_______。要坚持___________的创作导向,贴近人民的精神生活,热情讴歌人民群众的伟大实践,生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。

3.文化发展的根本目的:

_______是文化成果的最终享有者和受益者。社会主义文化是为________服务的。不断满足人民多样化、_______、多方面的精神文化需求,提高人民群众的______________,是发展社会主义文化的根本目的。

4.文化发展的措施:

（1）加强社会公共文化______建设,实现好、维护好、发展好人民群众_________,

（2）生产创作出人民喜闻乐见的_______,让文化发展成果更好地惠及人民群众,

（3）丰富________文化消费产品的供给,让人民精神文化生活不断迈上新台阶。

学

+

展

（5

-20分）

自学课本114-115，完成议题二内容：二、立足时代之基回答时代问题

1.文化与时代的关系:

每一种文化都是特定______的产物,打上了深刻的______烙印,是_______的展现。文化作品只有符合人类历史前进的________,具有鲜明的________,体现时代特征,反映时代风貌,才能具有恒久的魅力。

2.文化创新和发展的关键:回答时代问题____________,完成___________。

自学课本115-116，完成议题三内容：融通不同资源实现综合创新（重点背诵）

根据自学内容进行展示（各组1号）

1.融通不同资源的要求:发展中国特色社会主义文化,要坚持以马克思主义为指导,要融通__________各种资源,特别是要把握好中华优秀_________、_____优秀文化等资源。

2.实现综合创新的要求:我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。通过综合创新,形成_________________________社会主义文化。

（1）向内看,深入研究关系_________的重大课题,

（2）向外看,积极探索关系___________的重大问题;

（3）向前看,准确判断中国特色社会主义___________,

（4）向后看,善于________和弘扬中华优秀传统文化精华。

【易错辨析】

1.文化创新来自创作者的灵感.（）

2.文化工作者是文化创造的主体。（）

3.通过市场运作,保障公民的基本文化权益。（）

4.文化发展要以外来优秀文化彻底改造民族文化。（）

教

+

展

+

评（20-35分）

结合课本11