教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷附参考答案【巩固】.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.气球鼓鼓的，说明里面有（??）。

A.空气????B.水????C.石头

2.下列不能溶解于水的是（??）。

A.糖????B.味精????C.油

3.将水和洗发液装在两个不透明且开口的容器中，可以用（??）来分辨。

A.耳朵????B.鼻子????C.舌头

4.同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的（??）有关。

A.轻重?????B.形状?????C.颜色

5.把小石子放入水中，发现小石子（??）。

A.没有溶解????B.溶解了

6.（??）适合用手掂量比较出轻重。

A.两个气球????B.一个橘子和一个大苹果????C.两个大木箱

二.填空题(共6题，共18分)

1.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（???），可以掂物体的轻重。

2.我知道，自然界中的水都是从（?????）流向（?????）的。

3.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（?????）。

4.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（???）。

5.测量物体轻重的实验步骤是（???）——（???）——（???）。

6.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（??）的方法。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用我来称小朋友的体重也很方便。（??）

2.小明认为水是白色的，能流动。（??）

3.用我能比较物体的轻重。（??）

4.可以同时按照两个标准分类。（??）

5.乒乓球和小木块的形状是相同的。（??）

6.每个物体都有自己的特征，描述物体时要根据特征来描写。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.填表题(共1题，共9分)

1.仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。

眼睛?舌头?耳朵?鼻子

听?闻?看?尝

颜色?气味?味道?声音

六.简答题(共3题，共15分)

1.想一想，写一写，不会写的字带拼音。

我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）

2.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

3.我们可以从哪些方面描述水的特征？

七.综合题(共3题，共20分)

1.1.比较它们轻重的最简便方法是（??）。

A.天平的一端放置两个碗，另一端放置砝码，称量两个碗的重量

B.天平的两端分别放置两个碗

C.分别称量两个碗的重量

2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（??）有关。

A.大小????B.材质????C.形状

2.请回答操作中的问题。

1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（??）。

A.筷子???B.简易天平???C.小勺子

2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（??）。

A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样

B.盐不能溶解在水里

C.如果水太少，盐不能完全溶解在水里

3.为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（??）。

A.加盐???B.加水????C.加糖

3.①??②??③??④??⑤??

（1）上面五种物体中,可以流动的是（???）。

（2）上面五种物体中，按照形状分类，（???）和（???）可以归为一类。

（3）上面五种物体中，（???）最小。

（4）上面五种物体中，③和④相比，（???）比较轻。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.B

5.A

6.B

二.填空题

1.光滑或粗糙

2.高处；低处

3.不同

4.空气

5.预测；掂一掂；称一称

6.称一称

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。

五.填表题

1.鼻子；闻；气味；耳朵；听；声音；舌头；尝；味道

六.简答题

1.剪纸、剪布料、剪绳子。

2.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？

3.水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。

七.综合题

1.B；B

2.A；C；B

3.⑤；①；②；①；④