6岁-8岁 手工水彩笔 《池塘里的小青蛙》-美术课件.pptxVIP

池塘里的小青蛙

小青蛙CONTENTS油画棒、水彩颜料、水彩笔、水粉颜料、剪刀、双面胶1、用水粉表现出荷花和荷叶的形态。参考荷花和荷叶的相关素材图片，用水粉颜料描绘出荷叶和荷花的造型和整体的色块，用深浅不同的颜色进行塑造，体现物体的的体积感，并巧妙的运用水彩笔（马克笔）绘画出物体的纹理，使画面更加生动自然。2、运用手工表现出青蛙的造型。青蛙穿着绿色的外衣，大大的脑袋，脑袋上有一对很大很圆的眼睛，还有一张能发出宏亮声音的大嘴巴，这就是活泼而又机灵的小青蛙。在创作中，运用绿色的卡纸表现出青蛙的色彩，然后用剪、折、贴等方式制作出青蛙的形态，突出青蛙的立体感，让画面在平面和立体的结合中更加具有趣味性。二、教学重难点三、教具准备：一、年龄参考6-8岁

课前引导01第一部分

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1夏天的时候，池塘里面有着许许多多亭亭玉立的荷花。它们姿态各异，有的含苞待放，有的张开了两三片花瓣，有的全部盛开了··········到了晚上，池塘里面还能听到一阵阵蛙鸣声，想想真是一副有意思的场景。今天老师给大家带来一个有趣的绘本《小青蛙和荷花》，现在我们一起来读一读这个有趣的故事吧!

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1绘本欣赏

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1荷塘里开着许多荷花，只有一朵粉红色的花骨朵藏在叶间不愿意开放。“你瞪着我干嘛？”花骨朵问小青蛙。”我想看你什么时候开花，你一定和她们一样漂亮.。”小青蛙回答。”不行，不行，我还没有准备好呢。”花骨朵羞红了脸。

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1”花骨朵加油，花骨朵加油！”小青蛙呱呱呱地叫起来。”不行，不行，我还没有准备好呢。”小青蛙的喊声引来了一群青蛙，他们围着花骨朵一起喊：”花骨朵加油，花骨朵加油！“”不行，不行，我还没有准备好呢。”

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1”要是下点雨，花骨朵一定能开花。”青蛙们站在荷叶上，跳起了舞蹈。轰隆隆，哗啦啦，天上掉下来小雨滴。青蛙们在荷叶上又唱又跳：“花骨朵加油，花骨朵加油！“”不行，不行，我还没有准备好呢。”青蛙们跳累了，疲惫的只想睡觉。

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1周围静悄悄，清晨的阳光照进荷塘，照在花骨朵的脸上，她眯起眼睛，伸了个长长的懒腰。花瓣慢慢展开，啊，花骨朵开花了。

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1听完这个故事，你喜欢绘本里美丽的荷花和可爱的小青蛙吗？今天我们画面的主题就是荷花和小青蛙吧。

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1在画荷花之前，你能说说荷花是什么样子的呢？“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏天是个荷花盛开的季节，你知道荷花有哪些颜色的吗？荷花的颜色非常多，有红的，黄的、白的、紫的、粉的····它的花瓣是一片一片的，花瓣上还有着一条条细细的纹理。

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1欣赏荷花的图片，观察荷花的形状和色彩。

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1美丽的荷花也需要绿叶衬托，瞧！一片片望荷叶挨挨挤挤的，有的高、有的低，像一个个碧绿碧绿的大圆盘。荷叶的颜色绿绿的，上面还有着许许多多长短不一的叶脉。

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1故事中的小青蛙真是可爱极了！在生活的小青蛙也非常可爱，它还是我们人类的小帮手呢！

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1青蛙的眼睛鼓鼓的，头部呈三角形，一张又宽又大的嘴，身体背上全是绿色，带有深色的条纹。腹部是白色。它们有短小的四肢，青蛙没有尾巴，它经常在河流边，主要在田地里生活。正因为它的身体是绿色的，方便它隐藏在草丛中，既能捕捉害虫，也能保护自己。青蛙

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1运动健将田园卫士别看青蛙的腿是短短的，但是它的弹跳力非常棒，它真是一个厉害的运用健将，不但游泳很厉害，而且弹跳力也很棒！青蛙不但是运动健将，它还是一位颇有名气的歌唱家。在夜晚，我们能听到青蛙在田野里发出“呱呱呱”的叫声。歌唱家123青蛙的舌头上有黏粘的液体，能够在捕捉昆虫的时候舌头像弹簧一样向外一翻黏住昆虫迅速弹回。它捕捉昆虫还要靠它的眼睛，青蛙的眼睛看不见静止的东西，所以它专门看动的昆虫，并根据它们的方向而捕食。

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1通过