2016-2017年新冀教版数学一年级上册《分类(第2课时)》教案(优秀精品.pdfVIP

《分类（第2课时）》教案

教学目标

一、知识与技能：能自己选定标准对熟悉的事物进行分类，并说明分类标准的理由。

二、过程与方法：经历按自己选定的标准对立体图形进行分类的过程。

三、情感态度和价值观：初步学习从不同角度观察和思考问题，感受分类与分类标准的

关系。

教学重点

能自己选定标准对熟悉的事物进行分类，并说明分类标准的理由。

教学难点

能自己选定标准对熟悉的事物进行分类。

教学方法

交流研讨、分组讨论

课前准备

多媒体课件等

课时安排

1课时

教学过程

一、导入新课

1．让学生观察课本上的图，说一说图中有什么。

师：同学们，我们前面已经认识了长方体、正方体、圆柱和球这些立体图形，现在老师

这儿有一幅图，请你来看看。

2．观察教材插图。引导学生从数量、颜色、大小，让学生去观察这些立体图形。

师：你看到些什么？

让学生充分交流从图上获取的信息：

●我看到有长方体、正方体、圆柱体，还有球。

●我看到有4个长方体……

●它们的颜色有红色、蓝色、绿色。（教师回应：观察的真认真，发现了颜色也有分别。）

●有的积木大，有的积木小。

……