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第四章地球上的水
第一节水循环
【学习目标】
1.学会绘制水循环示意图。并说明水循环的过程和主要环节。
2.理解水循环的地理意义。
3.理解洪涝灾害的成因、危害和防御措施。
【知识梳理】
一、“水的行星”
1.地球上的水呈__________、液态、__________，分布在海洋、__________和大气之中，形成各种水体，共同组成水圈。
2.各种水体中，__________水约占全球水储量的97%；陆地上的水体包括河水、湖泊水、__________、地下水、__________等，其中__________是地球淡水的主体，主要分布在__________地区和中低纬度__________地区。
3.河水、__________以及__________是人们利用较多的淡水资源。
二、自然界的水循环
1.水循环的主要动力是__________和__________，水通过吸收或释放热量，固、液、气三态转化，形成了永无止境的循环运动。
2.水循环的类型包括_____________、_____________、_____________。
3.__________是地表水的主要循环方式，__________补给陆地水的水量很少。
4.水循环的主要环节：____________、____________、__________、__________径流、下渗和__________径流。
5.海陆间大循环：广阔海洋表面的水经过蒸发变成水汽，水汽上升到空中随着气流运行，被输送到大陆上空，其中一部分水汽在适宜的条件下凝结，形成__________。到达地表的降水，一部分通过__________或植物__________返回大气；一部分形成地表径流汇入江河、湖泊，最终汇入__________；一部分渗入__________，或者成为土壤水，通过蒸发或植物蒸腾进入大气中，或者形成地下径流排入江河、湖泊，最终汇入海洋。
三、水循环的地理意义
1.水循环把___________、水圈、___________和生物圈有机地联系起来，构成一个庞大的系统。
2.水在连续不断地运动、转化，使地球上的各种水体处于不断___________状态，形成人类赖以生存的水资源。水循环维持了全球水的___________。
3.水循环深刻地影响着全球气候的变化。水循环通过对地表___________的重新分配，___________不同纬度热量收支不平衡的矛盾。水循环的___________和路径，直接影响到各地的___________，乃至区域的基本气候特征，会引发区域性的___________、干旱等自然灾害。
4.水循环是___________联系的主要纽带，___________源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类。
5.在水循环的驱动下，地表物质被___________、___________和___________，地貌得到发育、演化，形成多姿多彩的___________。
四、洪涝灾害防治
1.洪涝灾害包括___________灾害和___________灾害。
2.洪水灾害是指由于暴雨或__________以及_________等引起的江河湖泊水量迅猛___________，水位急剧___________，水流冲出天然水道或人工堤坝所造成的灾害。
3.雨涝灾害是指由于___________、暴雨或___________等使___________地区积水、淹没的现象。
4.利用___________对强降雨天气、水情进行监测，能够有效防御洪涝灾害。
5.防御洪涝灾害，需要___________措施与___________措施相结合。工程措施有修筑___________，整治河道，修建___________和___________（或滞洪区、蓄洪区），完善排涝设施等；非工程措施主要是加强___________的建设管制、建立________机制、落实居民撤离应急预案、推行防洪保险等。
6.洪涝灾害自救措施
（1）一旦室外积水漫进屋内，应及时___________，防止触电伤人。向山坡、高地、避洪台等就近迅速转移，或者爬上屋顶、楼房高层、大树等高的地方暂避；如水位继续上涨，暂避的地方已难自保，则要充分利用准备好的_________逃生，或者迅速找一些能漂浮的材料扎成筏子逃生；即使会游泳，也要尽量避免下水，以免碰到暗流和旋涡。
（2）地处低洼地带的居民要求准备沙袋、挡水板等物品，或砌好防水门槛，设置_________，以防止洪水进屋。
（3）当发现高压线铁塔倾斜或者电线断头下垂时，一定要迅速_
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