让友谊之树常青 部编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

友谊的特质（P44-46）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。我们应如何正确认识友谊？（P46-48）①友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待友谊的态度。③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。

重点问题1如何建立友谊？2如何呵护友谊？

新课导入欣赏下面的动画短片：里边的哪句话最触动你？友谊，是比生命更重要的东西！人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。——伏尔泰本节课我们一起来学习：如何开启一段友谊吧！

第一目：建立友谊探究一：被“交友”困扰的小明马上就上初中了，我也想和新同学做朋友，可是我不好意思主动接近他们。我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？我该怎么做呢？思考：请你给小明支支招，怎样才能交到新朋友呢？你就是太害羞了，多尝试几次就好了。打个招呼，借个笔就认识了。别着急，你要敞开心扉，让大家了解你。找到共同话题就有朋友了。

第一目：建立友谊探究一：被“交友”困扰的小明（1）建立友谊，需要开放自己建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。

第一目：建立友谊探究一：被“交友”困扰的小明听了大家给我的建议后，我鼓起勇气和同学聊天。可是他们对我爱搭不理的，我觉得很尴尬。我还要不要“主动出击”呢？思考：你认为小明还要继续主动与人交往吗？（2）建立友谊，需要持续行动在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。

探究一如何建立友谊故事分享：三顾茅庐刘备听说诸葛亮很有才识，带着礼物到隆中卧龙岗去请他出山辅佐。这天恰巧诸葛亮不在，只能失望而回。不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。感悟：友谊的获得需要持续的行动！

第一目：建立友谊有助于建立友谊的方法：建立友谊面带微笑记住名字真诚夸赞寻找相似保持好奇学会倾听大家一起来反思：1.你目前已经做到的是哪一条？2.在哪一条上你还需要努力完善？3.你今后打算如何做？

笔记如何建立友谊建立友谊（1）建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。（2）建立友谊，需要持续行动。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。如何建立友谊？

第二目：呵护友谊探究二：让我们的友谊“更长久”经过一番努力之后，小明终于和小强成为了好朋友。小明想：“我想对小强好一点儿，该怎么做呢？”倾听他的烦恼？给他买礼物？帮他学习？关心支持他？思考：你给小明支支招？

探究二如何呵护友谊提示：呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。思考：二人是如何经营这段友谊的？“韩旭是我在清华附中的师姐，我一直以她为榜样。能够在这个比赛场上相遇，也是我们的缘分。”夺冠后，刘禹彤说。一起来看看二人如何经营友谊：

第二目：呵护友谊探究二：让我们的友谊“更长久”当同学、朋友生病不能到校上课时，________；当同学、朋友遇到烦恼时，________；当同学、朋友生活有困难时，________；当同学、朋友学习遇到疑难时，________。反思自我：认真填写卡片，当遇到下列情况时，你会怎样做？呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。

“我”该怎么做？难道好朋友之间也需要保持距离吗？小明陷入了困惑…第二目：呵护友谊探究三：距离产生美？昨天放学，我发现小强有些不对劲儿。放学后急忙打听出什么事情了？小强不肯说。我出于关心，就多问了几句，没想到小强却不耐烦的说：“你不要问了，我不想说！”呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。

第二目：呵护友谊探究四：交友中的冲突与伤害今天老师向我询问，小强的学习状态如何。我就把小强最近上课打瞌睡、听课不认真的现象反映给老师。心想：这样可以帮助小强尽快改正。没想到小强对我大喊：“既然你把我的秘密私自告诉老师，我们就不是朋友了！”，我们两个吵了起来…思考：与朋友产生冲突了该如何做？

第二目：呵护友谊保持冷静策略及时处理