师生交往 部编版道德与法治七年级上册 (3).pptxVIP

6.2师生交往;1、怎样理解教学相长？

2、如何面对老师的引领和指导？

3、怎样学会正确对待老师的表扬与批评？

4、什么是师生交往的良好状态？

5、如何与老师建立亦师亦友的关系？;温故而知新，可以为师矣;教学相长;;;;小奇喜欢文学创作，经常把自己写的小说拿给语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现。自己辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿......;3、如何学会正确对待老师的表扬和批评？;二、亦师亦友;师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。;传统的师生关系与新型的师生关系;某堂课上，卢海发现了李老师的一个知识性错误。李老师在讲解《枫桥夜泊》这首古诗的时候，将其中的寒山寺的得名原因弄错了。卢海决心向李老师指出这个错误。但是被一个中学生纠正了一个持续25年的错误，无论这位老师是谁，有多宽广的胸怀，总是会不高兴的，卢海觉得应该选一个最恰当的方式。

最终，他选择了写信。从此之后，每当李老师面对一批新学生，在讲解《枫桥夜泊》的时候，她总会这样开头:“我曾经有一个学生，他叫卢海，卢，是沪定桥的沪拿掉三点水；海，是大海的海……”;厦门大学原校长王亚南幼年丧父，家境贫寒。他十分珍惜难得的求学机会，尊敬老师，虚心求教。

上大学时，有一位老师口头表达能力较差，很多同学对他十分挑剔，不够尊敬。而王亚南却认为人人皆有所长，仍然十分尊敬这位老师，认真地听课，从他那里学到了许多知识和道理……

晚年回顾自己走过的道路和治学经验时，王亚南念念不忘大学时那位老师对他的影响。他常说:“听老师一句话，学生受用一辈子。”;1.见到老师主动问好;与老师发生矛盾怎么办？;常州一中学的季志仁同学，因为个人原因目前正在南京隔离。他的老师了解到情况后，从开学第一天起就为他开启视频授课，每天连线批改作业，答疑解惑。;你做到了吗？

1、见到老师热情地打招呼、问好。

2、老师同我们谈话时，认真倾听。

3、上下楼梯，请老师先走。

4、上下课，起立向老师致敬。

5、进入老师办公室，先敲门。;6.2师生交往