坚持改革开放 教案 部编版道德与法治九年级上册.docxVIP

年下学期道德与法治组教案

学科

道法

年级

九年级

课时

1

课题

1.1坚持改革开放

核心

素养

目标

1.政治认同:初步了解改革开放史，知道党的百年奋斗重大成就和历史经验，了解中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就。

2.道德修养:热爱中国共产党，坚持和拥护党的领导；

3.法治观念:自觉拥护党和国家的改革开放政策；

4责.任意识:传承改革开放精神，做改革开放的拥护者、支持者和参与者。

重点

难点

1.重点：创新的重要性。

2.难点：全面认识创新，树立创新意识。

教学

准备

视频资料，希沃课件

主备

教师

廖慧

上课

教师

上课

时间

关键内容

T

学生活动及方法

个性修改

新闻述评（导入新课）

教师提问：展示40多年的城市照片，猜一猜这些都是哪些城市?

3

小组合作完成新闻播报及感悟

这些城市发生了翻天覆地的变化，我们每个人也都在生活的巨变中感受到了时代的进步，那么这些得益于什么呢？

独思自学：

阅读教材P2-8的有关内容并思考：

总议题：改革开放何以成为“关键一招”？

1.近代困顿，中华民族如何突围？---改革开放的背景

2.改革开放如何破旧局？---改革开放的进程

3.改革开放如何开新局？---改革开放的成就

5

思考以下问题

并将答案在课本上划出。圈出关键词

新课学习：

【互帮解惑】

1.视频《回顾历史》

运用你所学习的历史知识，近代以来，中华民族遭遇了哪些苦难？

2.互帮解惑：为了强国富民，中国共产党带领中国人民做出了哪些努力？（结合时间提示思考）

【合作探究】

视频：《星星之火：“小岗村”—改革开放历史抉择的起点》

2.展示十一届三中全会——改革开放开启，用视频和时间轴展示改革开放的进程。

3.图片展示：观察时光相册的变化

4.视频展示：改革开放45年：宏伟征程上谱写新篇章。

【课堂总结】

改革开放是由中国共产党提出的关键抉择，依靠广大人民的团结奋斗，取得了辉煌的成就，综合国力增强、人民生活幸福、国际地位提高

一分钟战略

流程性检测

2

结合视频说一说：我们为什么要走上改革开放之路？

设计意图：使学生明白为了民族复兴无数仁人志士不屈不挠、前赴后继，进行了可歌可泣的斗争。

为什么小岗村民冒着被杀头的风险也要进行分田到户？（可以以“大锅饭”和分田到户的对比进行思考）

改革开放是如何进行的？

观察时光相册的变化，说一说改革开放是如何促进经济社会发展的？

根据视频以及你的日常体验，说说改革开放45年来我国在哪些方面取得了巨大成就？

在中国特色社会主义进入新时代的今天，我们始终坚持“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心和使命，相信富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国之路终将实现，我们也要为美好的明天努力加油，改革开放只有进行时，没有完成时！

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