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- 2023-12-21 发布于四川
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低年级经典绘本阅读探讨
开题报告
课题《低年级经典绘本阅读探讨》，已由深圳市教化科学规划领导小组探讨审定，为深圳市教化科学“十一五”规划立项的一般探讨课题(编号A231，深教[2008]第240号)。课题探讨时间自2007年10月至2009年12月，探讨周期为两年。
●第一部分：课题提出的缘由和创新意义
一、探讨的背景与国内外探讨现状述评
（一）课题提出背景
1.绘本是儿童早期教化的最佳读物
作为一种重要的儿童文学样式，绘本最早出现在西方，有百年的历史，是绘画和语言相结合的艺术形式。在英文中叫“PictureBooks”，在日本称为
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