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《地方红色资源融入小学生理想信念教育的实践研究》课题研究方案
一、研究背景与意义
(一)研究背景
理想信念教育历来受党和国家的高度推崇,培养学生树立崇高理想和远大志向一直以来备受关注,小学生是国家的未来、民族的希望,小学生的思想建设关乎中华民族的前途命运。小学阶段是儿童发展最易受影响的时期,是儿童向少年过渡,从不成熟到成熟、身心发展的关键时期,容易受到社会不良文化和风气的影响,开放的社会环境,信息化的高速发展,校园和社会的联系愈加紧密,在拉近学生与社会的距离,促进学生全面发展的同时,社会的一些不良风气和文化也不可避免的影响到校园,各种不良现
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