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《“双减”背景下小学英语单元项目式作业设计的实践研究》课题研究方案
一、课题名称
“双减”背景下小学英语单元项目式作业设计的实践研究
二、问题的提出
2021年7月中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，对“双减”工作做出了重要决策部署，“双减”要减轻义务教育阶段学生过重的作业负担，全面压减作业总量和时长，做到“减量提质”。2022年4月21日《义务教育英语课程标准（2022年版》正式颁布，新课标以坚持目标导向、问题导向、创新导向为原则，突出育人功能，优化了课程目标和课程内容，明确
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