《项目式学习在初中整本书阅读教学中的应用研究》课题研究方案.doc

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2023-12-20 发布于江苏
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《项目式学习在初中整本书阅读教学中的应用研究》课题研究方案

一、研究背景和意义

整本书阅读一直存在于我国语文教育中，整本书阅读教学也成为当前语文阅读教学改革的热点和亮点。《高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》将整本书阅读纳入“必修课程”，在学习任务群1中指出整本书阅读旨在“促进学生对中华优秀传统文化……的深入学习和思考，形成正确的世界观、人生观和价值观”。可见，整本书阅读强调以学习任务群的方式实施，引导学生形成价值观。《义务教育语文课程标准》(2022版)中将课程按照内容设置了六个学习任务群，“整本书阅读”是其中之一，关于整