2021-2022学年天津市南开区九年级上学期语文期末试题及答案.pdfVIP

2021-2022学年天津市南开区九年级上学期语文期末试题及

答案

第Ⅰ卷（选择题，共27分）

一、语言积累与运用。（本题5小题，共11分）

1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）

A.广袤（mào）摇曳（yè）拮据（jū）顿开茅塞（sāi）

B.恪守（gè）娉婷（pīng）桑梓（zǐ）奄奄一息（yǎn）

C.骸骨（hái）狡黠（xié）灰烬（jìn）呱呱坠地（gū）

D.阔绰（chuò）恣睢（zì）慰藉（jiè）自吹自擂（léi）

【答案】D

【解析】

【详解】A．顿开茅塞（sāi）——sè；

B．恪守（gè）——kè；

C．狡黠（xié）——xiá；

故选D。

2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是

我们既要百花齐放，__________，又要防止杂乱无章，__________；既要和谐统一，

__________，又要防止千篇一律，__________。

A.丰富多彩相互减色全局完整单调枯燥

B.全局完整相互减色丰富多彩单调枯燥

C.丰富多彩单调枯燥全局完整相互减色

D全局完整单调枯燥丰富多彩相互减色

.

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以

从使用范围、语意侧重点和前后搭配等角度来辨析。

丰富多彩：形容花样很多，内容丰富。全局完整：事物的整体局面，具有或保持着应有的

部分，没有损坏或残缺。根据本题句式“既要……又要……”的内容看，“既要”是从正面

谈，“又要”是从反面谈，前后两部分内部意义相近；结合“百花齐放”形容艺术界的繁荣

景象，“丰富多彩”与此处的语境相符，排除BD；

的

相互减色：相互减少光彩或色彩；比喻事物相互使对方精彩程度降低。单调枯燥：形容单

调,没有趣味。根据前文“百花齐放，丰富多样”看，“防止”的内容不可能是“单调枯

燥”，否则，造成重复，形成病句，排除C；

在通过空三和空四验证一下，“和谐统一”“全局完整”角度一致，“千篇一律”“单调枯

燥”角度一致，且前后形成对比，得证；

故选A。

3.下列句子中修辞使用判断不正确的一项是（）

A.“三四顶旧毡帽从石阶上升起来。”这句话运用了拟人修辞手法。

B.“总理啊，我们的好总理！你在这里啊，就在这里。——在这里，在这里，在这里……”

这句话运用了反复的修辞手法。

C.“是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。”这句话运用了设问修辞手法。

D.“这些人……说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对己是自由主

义。”这句话运用了对比修辞手法。

【答案】A

【解析】

【详解】A.运用的是借代的修辞手法，不是拟人。故选A。

4.下面一段话有语病的一项是（）

①大量事实证明：情感是调节师生关系的精神纽带。②师生感情的深厚，很大程度上决

定教学效果的好坏。③师生间搭起情感交流的桥梁，二者相互尊重并信任，教学效果就会好；

④否则，教学效果不但不能够得到保证，而且还会大打折扣。

A.第一句B.第二句C.第三句D.第四句

【答案】B

【解析】

【详解】第二句“师生感情的深厚，很大程度上决定教学效果的好坏”是两面对一面，应该

删去“的好坏”一词；

故选B。

5.对辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》赏析有误的一项是（）

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身