生命可以永恒吗 部编版道德与法治七年级上册 (1).pptxVIP

第八课探问生命

;1.了解生命的不同特点。

2.明白生命接续的内容。

3.培养对生命问题的辩证思维能力，理解生命有时尽，生命有接续；进一步认识自己，培养全面、辩证分析问题的能力。;重点

生命来之不易，不可预测，要热爱生命、珍惜生命

难点

生命不仅是“我”的，还是“我们”的

;很多人希望在自己年老之后能再次变得年轻，电影《返老还童》就讲述了这样一个故事，1919年的美国巴尔的摩发生了一件怪事，本杰明·巴顿这个怪人，他违反了大自然的规律，竟以老人形象降生人世，之后越活越年轻，倒着成长的奇怪生命轨迹。;海洋生命;学习目标;一.生命有时尽;2.为什么说我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律？;说说你所知道的“最长的生命”。

我们的寿命可以永恒吗？如果不可以为什么？如果可以，它将会怎么实现？;李清云(1677-1933年)，在世256年岁，是清末民国初年的中医中药学者，也是世界上著名的长寿老人。他认为自己健康长寿的原因有三:一是长期素食；二是内心保持平静、开朗；三是常年将枸杞煮水当茶饮。;乌龟是少数比人类长寿的动物之一。乌龟寿命究竟有多长？有关资料显示：“其自然生命一般为150年”，“据有关考证也有300年以上的，有的甚至过千年。”;我们中华民族有上下五千年的文明史。;回顾本节课程内容。