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- 2023-12-20 发布于广东
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《道德与法治》七年级上
册
第四单元生命的思考
第八课探问生命
第一框生命可以永恒吗;
未知生,焉知死?——孔子
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿
毛。
——司马迁
生当作人杰,死亦为鬼雄。
——李清照
要使生如夏花之绚烂。
—泰戈尔;
在现实生活中,人真的
能长生不老吗?;;
你在使用手机密码时会用什
么形式?
你党得哪种重安今2为什么
指纹除了具有唯一性外,还具有遗传
性和不变性。尚未发现有不同的人拥有相同的指纹,所以每个人的指纹也;
计算与感知:变化的
背后
材料一卫健委:2019年中国公民人均预期寿命提
高到[
ILLLLLLM;
活动:名言
赏析
人生不售来回票,一旦动身,绝不能复
返。
——罗曼·罗兰
篌谈你对这句话的
认钢。
生命是不可
逆的;
探究与分享:寻
规律
有同学说,生命短暂又不可逆,那我不;
珍惜生命热爱生命
把有限的生命投入到无限的奋斗和奉;
活动1:
绘家谱读信
息;
②生命的瘘续X使得钩个类的生命不仅仅是“我
”的生命。还是“我们”的生命。在生命的传承
关系中,我健能离妖地认识和面对自己的生命。;
姓名;
要装元:走近传统感
精神文明成果有哪些?;
整;
裘继戎身兼传承父辈、祖辈的艺术理想,对个
人艺术的表达他更精益求精。醉心于多样音乐、舞蹈,经其不断尝试,以传统程式为母题,融合吟唱、世界音乐、流行舞、现代舞等多种艺术风格,以“情”合“境”,独立成秀。;
传统思想;
精神动力
9作大9⊙精神
伟大园(付精神
件大白(精神
精神;
中华民族精神;
走近传统感受文
化
伟大
抗疫
精神
伟大抗疫精神是
在抗击新冠肺炎疫情中形成的众志成城抗击疫情的精神。;
环节四:我的生命
我做生
我们每个人不仅在身体上接续祖先的生命,也在精神上继承和创造人类的文明成果。
要想延长身体的生命,我们可以做些什么
?
要提升精神生命,我们应该怎么做?
延长身体的生命锻炼身体、合理膳食
■■
提升精神生会—N担当使命……;;
谢谢
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