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传统文化?问刘十九?教学设计

教学思索：

?问刘十九?作为一首浅白如话的小诗，学起来并不难，难得是作为一节传统文化课，该和孩子们学什么。首先?问刘十九?是传统文化课，对于这门课程的学习原那么，??传统文化?课程实施指导看法?指出三条原那么：“一是趣味性原那么，二是启蒙性原那么，三是开放性原那么。〞提出的学习理念是，“〔一〕感受传统文化的丰富内涵，相识传统文化博大精深的特点。通过学习，了解传统文化的根本内容和特点，感受传统文化丰富的思想内涵和艺术魅力，从而相识传统文化的博大精深。〔二〕逐步提升传统文化素养，培育民族精神。引领学生对中华民族传统文化精华进展学习，能够拓宽学生的认知领域、情感领域和实