《红烛》 统编版高中语文必须上册修.pptxVIP

Q.读诗歌，找出这首诗的主要意象;;;红烛其象——意象特征

红烛其人——象征内涵;形象的目的不是其意义易于被我们理解，而是制造一种对事物的特殊感受。

——维·什克洛夫斯基;《红烛》闻一多

“蜡炬成灰泪始干”

——李商隐

红烛啊!

这样红的烛!

诗人啊！

吐出你的心来比比,

可是一般颜色？

;;红烛啊！

是谁制的蜡——给你躯体？

是谁点的火——点着灵魂？

为何更须烧蜡成灰，

然后才放光出？

一误再误；

矛盾！冲突！;红烛啊！

不误，不误！

原是要“烧”出你的光来——

这正是自然的方法。;红烛啊！

既制了，便烧着！

烧吧！烧吧！

烧破世人的梦，

烧沸世人的血——

也救出他们的灵魂，

也捣破他们的监狱！;红烛啊！

你心火发光之期，

正是泪流开始之日。;红烛啊！

匠人造了你，

原是为烧的。

既已烧着，

又何苦伤心流泪？

哦！我知道了！

是残风来侵你的光芒，

你烧得不稳时，才着急得流泪！;红烛啊！

流吧！你怎能不流呢？

请将你的脂膏，

不息地流向人间，

培出慰藉的花儿，

结成快乐的果子！;红烛啊！

你流一滴泪，灰一分心。

灰心流泪你的果，

创造光明你的因。

红烛啊！

“莫问收获，但问耕耘。”

;诗歌的特点：

1、意象采取的是核心意象和辅助意象。

2、诗歌多处使用技巧：对比、反复、拟人。

Q、《红烛》这首诗歌，和古代某