高中语文课件：概念界定：让立论更明确1.pptx

浙江省徐桦君名师工作室微型课程

基于审辨思维的

高中论述文进阶教学第01课

概念界定：

让立论更明确(1)

主讲：浙江省瑞安中学蔡瑞琛

问题呈现

考场作文两大的失分点：

（1）偏题、离题

（2）思路逼仄、立意肤浅

问题根源：

核心概念模糊

什么是“核心概念”

所谓“核心概念”，是指写作者对所议论问题使用的关键概念，所持论点中的关键词语。

对“核心概念”的内涵与外延，要作必要的界定和阐释，这样才能把观点说清楚，把道理讲明白。

概念类别

本义-引申义

比喻义

具象义-抽象义

象征义

示例：

有字之书——基本义

书无字之书——比喻义

心灵之书——象征义

为什么界定“核心概念”

1.使立论明确、集中，防止“偷换概念”。

2.帮助打开思路。

3.帮助展开论证。

4.使立论正确、深刻。

5.使立论推陈出新。

如

何

界

定

核

心

概

念

作诠释：从概念的性质、特征、成因、功用等任一写出自己对概念独特理解的厘定方式。

拆字法：据字形特点拆解意义

比喻法：用形象解释抽象义

修饰法：添加修饰语明确概念

引注法：用名言引注概念意义

比较法：用相近、相对、相反的概念对比辨析

谢

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