精品2023学年黑龙江省哈尔滨市统招专升本教育理论自考测试卷(含答案精品.pdfVIP

2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市统招专升

本教育理论自考测试卷(含答案)

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)

1.在课外、校外活动中，教师处于（）

A.领导地位B.启发指导地位C.主体地位D.主导地位

2.在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代。这种功能称之

为（）

A.教育传递—保存文化功能B.教育传播—交流文化功能C.教育选择

—提升文化功能D.教育创造—更新文化功能

3.英国哲学家洛克的白板说是（）的典型代表

A.多因素论B.综合论C.外铄论D.内发论

4.某小学取消了统考，废除了百分制，而代之以评语+特长+等级的评价

标准。学校的做法（）

A.正确，体现了评价的甄别与选拔功能

B.不正确，没有体现评价标准的多元化

C.正确，体现了评价的激励与发展功能

D.不正确，没有体现评价方式的多元化

5.在刺激物作用下，人脑独立形成具有社会意义的新形象的过程是（）

A.有意想象B.随意想象C.创造想象D.再造想象

6.《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）

A.1982年B.1983年C.1985年D.1986年

7.根据维纳的归因理论，属于稳定、外在、不可控的因素是（）

A.努力B.能力C.运气D.工作难度

8.（）是柯尔伯格提出的

A.最近发展区理论B.社会学习理论C.道德两难故事法D.实际锻炼法

9.听表走动的嘀嗒声，时而有时而无的这种周期性变化现象是（）

A.注意的稳定性B.注意的范围C.注意的分配D.注意的起伏

10.冬天洗衣服，乍洗很凉，过一段时间感觉也就不那么明显了，这是一

种（）现象

A.感觉适应B.感觉对比C.感觉补偿D.感觉的相互影响

二、填空题(10题)

11.我国教育家____以李浩吾的化名出版的《新教育大纲》是我国第一部

马克思主义的教育学著作。

12.赫尔巴特认为，教学过程可分为____、联想、系统和方法四阶段

13.幻想的形式分为理想和____

14.教学过程以____为基础，是促进学生身心发展的过程

15.虎头蛇尾、见异思迁说明一个人的意志缺乏____

16.基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习、自主学习等教学

方式，其主要理论依据是____理论

17.从课程设计、开发和管理的主体来划分，可将课程分为：国家课程、

地方课程和____三种类型

18.《学记》中不陵节而施体现的是教学____原则

19.维果斯基提出儿童有两种发展水平，一种是儿童现有的发展水平，另

一种是儿童借助成人的帮助才能达到的水平，两者之间的差距就是____

20.教育学是研究教育现象和教育问题，揭示____的科学

三、名词解释(5题)

21.学习迁移

22.世界观

23.学制

24.学校办学水平评价

25.课程标准

四、论述题(5题)

26.结合影响能力发展的因素谈谈如何培养学生的能力

27.简要说明记忆的环节

28.请联系实际说说在新的时代下，要建立良好的师生关系，教师应该怎

么做

29.试述发扬积极因素与克服消极因素相结合的德育原则

30.简述意志行动的特征

五、案例分析(2题)

31.在具体的教学中应如何贯彻此德育原则？

32.分析小芹的归因对她以后的数学学习在其心理上产生的影响

六、简答题(1题)

33.遗传在人的发展中的作用有哪些？

参考答案

1.BB学生在课外、校外教育中处于主体地位，教师处于启发指导的地位

2.AA题干所述为教育的传递—保存文化的功能

3.CC洛克提出了白板说。他认为人的心灵就如一块白板，没有一切特

性，没有任何观念，天赋的智力人人平等。他明确指出：我们日常所见

的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教

育所决定的。人之所以千差万别，便是由于教育之故。这种观点强调了

教育对人发展的决定作用，属于外铄论的观点

4.CC新课改在评价和考试功能上，由过去强调甄别、选拔优秀人才，转

变为激励、促进学生发展。题干中学校的做法符合这一观念

5.C

6.D

7.D美国心理学家维纳对行为结果的归因进行了系统探讨，他将归因分

为三个维度：内在性（控制点）、稳定性和可控性。同时，他认为在解释

成功或失败时主要归结为六个方面：能力、努力、任务、运气、身心状

态、外部环境。能力是内部、稳定、不可控的因素；努力是内部、不稳

定、可控的因素；任务难度是外部、稳定、不可控的因素；运