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幼儿教师个人总结13篇

当全世界都在召唤阳光的绚烂，召唤雨露的甘甜，召唤空气的清爽这一刻，我们洛社试验幼儿园的全体师生也参加了这一行列。一天，一个孩子来问我：什么叫绿色冰箱，它是绿颜色的吗？没想到，她这一问，旁边有几个小朋友也凑上来了：绿色冰箱才不是绿颜色冰箱，似乎它能爱护环境，妈妈告知我，我家的电脑还是绿色电脑呢。……在孩子们七嘴八舌中，我意识到：爱护环境不能仅仅停留在不乱扔垃圾，不破坏树木等这一水平上了，由于随着经济的进展，生活方式的多样化，孩子感知的空间越来越宽阔了，他们承受外界信息的力量已越来越强。

眼下时尚绿色，孩子们对绿色话题有一种想了解，想探究的愿望，促使我设计了绿色风行这一活动，以激起幼儿对绿色环保有一种关注，亲近的兴趣，有探究的欲望，有大胆的、积极的态度。

在这一活动中，我把目标定为：说说中国环境爱护徽及一些绿色环保趣事；积极探究爱护环境的方法，并情愿与同伴沟通；激发喜爱大自然，珍爱生命的情感，形成初步的环保意识。

为了有效地开展活动，事先我一方面发动家长和幼儿一起搜寻有关环境爱护的图书、图片、宣传画、标志、VCD等，另一方面我和幼儿一起在教室及走廊内布置相应的教学环境，让墙壁活起来，让墙壁会说话，同还了制作多媒体课件。

活动一开头，我由绿色奥运引出话题。当时我国恰逢申奥胜利，2023年的奥运会将在我国北京召开，为此北京提出了绿色奥运这一主题。接着幼儿通过