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新部编版四年级上册语文全册单元教材分析

第一单元

本单元以王维的诗句“江流天地外，山色有无中”作为引入，配

以该诗的意境图，突出了“感受自然之美”的人文主题。编排两篇精

读课文《观潮》《走月亮》，两篇略读课文《现代诗二首》《繁星》，口

语交际：我们与环境，习作：推荐一个好地方，语文园地。《观潮》

描写了钱塘江大潮的奇特与壮观；《走月亮》描写了“我”和阿妈在

月色下看到和想到的美丽景象，体会到了亲情的温暖；《现代诗二首》

分别是刘大白的《秋晚的江上》和徐志摩的《花牛歌》，前者描写了

夕阳下的江边，倦鸟归巢，红霞满天，后者描写了草地上行动悠闲的

花牛，传递了诗人对生活的热爱和对自由的追求；《繁星》则细致描

写了“我”在不同时期、不同地点看繁星时的感受，给人以美的享受。

本单元的语文要素是“边读边想象画面，感受自然之美”。这需

要培养学生在阅读时的想象能力，将阅读时的静态文字转化为动态形

象，帮助学生理解文本。在中年级的阅读教学中，本单元强化了对“边

读边想象画面”这一能力的培养，学生需要通过想象感受事物之美。

《观潮》引导学生想象钱塘江大潮由远及近的壮观画面；《走月亮》

引导学生想象所经之处的画面、声音以及气味。略读课文《现代诗二

首》启发学生