卫生特色班级创建研究课题实验报告.docVIP

《“卫生特色班级”创建研究》课题

实验报告

一、课题提出的背景、目的和意义

经济的发展,社会的进步使人民生活水平得到了极大的提高。整个社会已经实现了从温饱到小康的过渡,社会和民众的生活诉求不再单纯地满足于温饱而转向更高的要求——卫生、清洁、健康。

良好的行为习惯是一个人乃至一个集体成功的基础。“脏、乱、差”是形容一个集体的落后,即先脏、再乱、最后变差。良好的卫生习惯可以提高学生的个人修养及内在素质。是加强班级管理、培养良好班风不可或缺的重要因素。

学校不仅仅是学习知识的殿堂,更是良好习惯养成的沃土。通过天长日久、坚持不懈、有的放矢、行之有效的学校教育完全可以培养学生良好的卫生习惯,从而影响家庭、社区、乃至整个社会。为构建文明、卫生、健康、和谐社会提供强有力的支持。

经过全市人民的共同努力,新乡市荣获“国家卫生城市”称号。讲卫生、讲文明观念深入人心。“打江山容易,守江山难”。要求我们“从我做起,从小事做起,从身边做起”改善我们的生存环境,提高我们的生活质量。

我校是一所农村中学,学生大多来自于农村家庭。受家庭成员、经济状况、交通条件、周围环境等多种因素的影响,大多数学生或多或少地存在着种种不良的卫生习惯。如:不经常剪指甲;不经常洗澡;不按时刷牙;随地吐痰和乱扔垃圾等。这些坏习惯如任其发展将会严重影响

其未来的生活。“教育就是改变习惯”,作为班级管理者必须采用必要手段加