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苏教版数学六年级上册分数乘除法及四则混合运算复习导入知识梳理课后作业整理与复习巩固练习7

复习导入这一学期我们学习了哪些数？分数百分数比下面我们复习一下关于分数的知识。

知识梳理1.分数乘法分数乘法分数×整数整数×分数分数×分数计算法则：用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。计算的过程中，能约分的要先约分。

分数乘法：根据分数乘法的计算方法:计算分数乘法时，能约分的要先约分。绿色中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L绿色中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L11

2.倒数倒数：乘积为1的两个数互为倒数。1的倒数是1。0没有倒数。填一填：×（）=10.125×（）=18

3.分数除法分数除法分数÷整数整数÷分数分数÷分数计算法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。

分数除法：根据分数除法的计算方法计算时，能约分的要先约分。绿色中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L绿色中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L1113

4.比比：两个数相除又叫做两数的比。比值：比的前项除以比的后项所得的商叫作比值。比与分数、除法的联系和区别：比前项后项比值分数分子分母分数值除法被除数除数商a:b=a÷b=（b≠0）

比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。化简整数比：同时除以前后两项的最大公因数。化简分数比：同时乘前后项分母的最小公倍数；变成整数比，再按整数比的方法化简。化简小数比：前后项先变成整数，再按整数比的方法化简。

5.分数四则混合运算分数四则混合运算的顺序：同级运算从左往右。不同级运算先算乘除，再算加减，有括号的先算括号里的，在算括号外的。

分数混合运算中常用的运算律和运算性质：加法结合律:a+b+c=a+(b+c)减法的性质：a-b-c=a-(b+c)除法的性质：a÷b÷c=a÷(b×c)乘法的分配律:（a+b）×c=a×c+b×c

方法一：解：根据混合运算的顺序。

方法二：解：根据乘法分配律。

巩固练习直接写得数。

计算下面各题。

计算下面各题。

下面各题，怎样简便就怎样算。

?（1）他平均每分钟行多少千米？行1千米需要多少分钟？?

?（2）他20分钟能行多少千米？行20千米需要多少分钟？?

先简化，再求比值。

?答：丙班分到了45棵。5+4+3=12

?答：小龙做错了2道题。

1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业

苏教版数学六年级上册百分数复习导入知识梳理课后作业整理与复习巩固练习7

复习导入六年级学生进行1分钟跳绳测试，六（1）班40人，合格38人，六（1）班跳绳合格率是多少？看到这题，你可以向同学介绍哪些知识？1.百分数2.百分数的表示方法3.怎样求百分数4.小数与百分数的互化5.百分率6.……

知识梳理1.百分数的意义4÷20=0.2=20%3÷7≈0.429=42.9%（1）一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数又叫作百分比或百分率。（2）百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。47%读作：百分之九点六写作：百分之四十七9.6%

2.百分数与小数互化0.24=（）%1.09=（）%0.02=（）%17%=（）347%=（）1.5%=（）2410920.173.470.015把小数化成百分数和把百分数化成小数的方法：把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号；把百分数化成小数，把百分号去掉，同时小数点向左移动两位。

3.百分数与分数的互化75%=8%=135%==0.5625=56.25%≈0.778=77.8%把分数化成百分数和把百分数化成分数的方法：把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽通常保留三位小数），再把小数化成百分数；把百分数化成分数，先把分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。

4.百分率六（2）班今天有48人到校上课，1人病假，1人事假。六（2）班今天的出勤率是多少？48÷（48+1+1）=48÷50=0.96=96%答：六（2）班今天的出勤率是96%。求一个数是另一个数的百分之几用除法计算。

5.比一个数多（少）百分之几养牛场养了480头奶牛，肉牛的头数比奶牛多30%，奶牛场养肉牛多少头？480×（1+3