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大班社会猜猜我在做什么教案反思

这是大班社会猜猜我在做什么教案反思，是优秀的大班社会教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、尝试用动作表现自己熟识的大事，体现故事的程序性。

2、感受哑剧无声、动作夸张的表演特点。

3、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。

4、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

活动预备：

1、陈佩斯吃面的哑剧表演录像，教室中装一面大镜子。

2、活动前观赏过陈佩斯或王景禺的哑剧录像。

活动过程（预设）：

1、说说哑剧。

小朋友，我们已经看过了哑剧的录像，现在就来一起说一说哑剧与你看到的其他的表演有什么不同。（无声，在做一件事情，动作夸张、滑稽，重在感觉哑剧不说话及表演夸张的特点）2、老师表演一段哑剧，幼儿评析。

3、提出活动任务与要求。

任务：幼儿自己表演一段哑剧，反映生活中的一件事情。

要求：选择自己熟识的生活进行表演，如烧菜烧饭、洗澡等，表演做这件事的挨次，先做什么，后做什么，要有程序，动作、表情要夸张。

4、排练表演幼儿独自或结伴进行排练表演。

老师要留意观看幼儿表演的内容，鼓舞幼儿看镜子中自己的动作，尽量让动作有序、夸张。

请表演好的部分幼儿展现。

老师有意识地请表演好的幼儿依次表演，让大家猜猜他在干什么？如幼儿表演的不够到位、清楚，可请同类表演者进行补充表演，突出动作的序、夸张、滑稽。

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