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冰雪手推车教案幼儿园

教学目标

让幼儿了解冬季的特点和冰雪的形成过程。

培养幼儿的观察能力和动手能力。

鼓励幼儿发现问题，探究问题，并积极尝试解决问题。

增强幼儿的团队意识和合作精神。

教学内容

冬季特点与冰雪的形成过程

冬季的特点是天气寒冷，形成冰雪的条件是温度低于零度、水分充足、空气湿度高等。当空气中的水蒸气遇到气温低于0℃的气体时，将会形成冰晶，冰晶会在空气中不断增长，形成雪花。雪花不停地下降，在地面上堆积起来，形成冰雪。

制作冰雪手推车

准备材料：一个手推车、透明塑料袋、冰块、热水、盐、创可贴、毛巾。

把透明塑料袋放在手推车底部，用硬纸板固定。

在塑料袋中加入适量的冰块。

用温水倒在塑料袋中，再撒一些盐，摇晃手推车，让盐和水混合均匀。

让幼儿一起推动手推车在地上行走，观察塑料袋中的冰块是否会融化。

当冰块开始融化时，可以帮助幼儿固定塑料袋，避免出现漏水的情况。

最后，用毛巾将手推车擦干净，把塑料袋放入垃圾桶，并给参与制作的幼儿发放一些创可贴以避免因意外受伤。

教学步骤

第一步：引导幼儿观察

教师在课前可以安排一个时间，引导幼儿通过拍照或观察外面的景象，发现冬季的特点和冰雪的形成过程。

第二步：讲解制作冰雪手推车的方法

教师通过PPT、互动白板或展示模型等形式，详细地讲解制作冰雪手推车的步骤和注意事项。

第三步：幼儿制作冰雪手推车

教师在幼儿园教室或课外场地为幼儿提供制作工具和材料，引导幼儿制作自己的冰雪手推车，并在制作过程中给予必要的帮助和提示。

第四步：幼儿操作手推车

教师让幼儿把制作好的冰雪手推车推行在地上，体验推动冰雪手推车的感觉，通过实际操作发现其中的问题。

第五步：总结和分享

教师引导幼儿分享自己的制作过程和使用手推车的体验，鼓励幼儿从中发现问题和收获，进行总结和分享。

学习效果

通过本次教学，幼儿掌握了冬季的特点和冰雪的形成过程，培养了观察能力和动手能力，发现问题、探究问题并积极尝试解决问题的能力得到了提升。整个教学过程中，幼儿通过团队合作和分享，增强了团队意识和合作精神。同时，本次教学实践也为幼儿端午节的庆祝活动提供了参考。