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幼儿园大班摸瞎的教案

简介

本文是一份幼儿园大班摸瞎的教案，主要针对大班儿童进行了设计，通过互动游戏、音乐唱跳等方式，提升幼儿的感官能力，以及语言沟通、协作能力等。

目的

通过课程的设计，培养幼儿的感官能力。

帮助幼儿认识周围的环境，以及加深他们对物品的记忆。

提升幼儿的语言沟通、协作等能力。

增强幼儿对事物的好奇心，促进幼儿的探究精神。

教学过程

第一步：神秘物品认识游戏

教师将一些日常生活用品（例如：球、毛绒玩具）放在一个袋子里。

请每个幼儿依次伸手进袋子中，用手触摸物品。

在每位幼儿触摸完成后，将袋子交给下一位幼儿参与游戏。

游戏开始前，教师可先让幼儿对每一种物品进行简单的形状、质地、颜色等描述。

第二步：艺术创作

教师给每位幼儿提供一张白色纸张、颜色笔，让幼儿随意发挥进行涂画。

在幼儿用颜色笔绘制完成后，教师鼓励幼儿对绘制的图案进行简单的描述。

在描述中，教师可引导幼儿用词丰富、生动地描述自己的作品，增强幼儿的语言表达能力。

第三步：音乐唱跳

教师播放一首简单明快的歌曲，让幼儿跟着音乐进行活泼的动作组合。

教师引导幼儿用形体语言表达自己对音乐的感受。

在音乐结束后，教师与幼儿共同分析自己的动作表现和感受。

教学总结

以上是一份幼儿园大班摸瞎的教案，通过神秘物品认识、艺术创作、音乐唱跳等多种方式，从不同角度培养幼儿的感官能力，并通过引导幼儿描述自己的体验和感受，提升幼儿的语言表达和沟通能力。这种教学方式能够帮助幼儿了解周围的事物，培养其观察力和探究精神。同时也能够提高幼儿的参与度，增强其对学习内容的兴趣。希望这份教案能够对广大幼教工作者有所帮助。