二零二三年 优质公开课家长会.ppt

注意，我上面说的是讨喜的学生很多；但讨喜和成绩好是两个概念。有些学生仅仅讨喜，成绩却考不出来。是智力问题吗？绝对不是！最大的问题：1.两极分化严重，基础好的很多，一点都不会的也很多；2.不专注，静不下心来！不要小看不专注这个缺点，它的影响巨大。影响1：作业完成迟，睡得晚，早上上课没精神；早上第一节课全是主课，上课和上坟一样，鸦雀无声；影响2：没有专注度就没有正确率；考前辅导，原题，照样错；只有用心做事，才能有速度；同时，专注了，正确率自然更高。这跟小学不一样，这需要训练，在平时的学习中训练自己随时能安静，写作业很认真。不能指望平时写作业磨磨蹭蹭，到了考试就写得飞快。影响3：习惯成自然，脑子不肯转；如数学，考试时间两个小时；初一的考试，学生需要一个小时就能写完；初二难度加大，学生两个小时正好能写完；初三题目更难，学生的速度当然也有进步，这时候好学生也会有五到十分来不及做，要放弃。以前教初一，听得做多的就是孩子们考完试来跟我炫耀，说他写完了以后复查的四遍；但现在，居然有不少孩子考完试告诉我，他来不及写。这就很可怕了！还有家长在辅导孩子的时候，辅导了一会就没了耐心。明明很简单的一个题目，套用公式就可以搞定了，怎么跟他讲他都不会。这时候家长肯定在怀疑，孩子是不是智力有问题。其实不是智力的原因，而是不专注惯了，脑子反应慢了。（考前原题，错了一片