如何对待体育课中的差异以立定跳远为例.ppt

如何对待体育课中的差异汇报人：李圣良以立定跳远为例点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本目录差异学生的表现题目的由来如何对待差异学生点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本题目的由来课中经常看到的现象点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本关于差异教学的综述差异的表现在任何学科教学中都存在着，就看老师如何针对这一问题。通过夏正江所著的《一个模子不适合所有的学生：差异教学的原理与实践》的学习，该书主要是讲述教师如何在教学过程中，针对学生在学习准备、兴趣爱好、智力倾向和学习风格等方面的差异，通过调整教学的目标、内容、方法与进度等，适应学生不同的学习需求，实现每个学生在原有基础上的充分发展和最佳发展。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本学生差异的表现学生自身学习情况学生心理状态师生关系点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本如何对待体育课中的差异教师的主导自我目标的设定评价方式的多样点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本如何对待体育课中的差异教师的主导如果教师过分的尊重学生意愿，任意的安排教学内容，教学过程散漫，学生想学什么教师就教什么；完全尊重学生的主体地位；将＂个人＂完全看成单个的人，将体育学习过程中的群体学生进行过分