小小探险家-教案.docxVIP

活动名称：小小探险家

目标：1、初步了解食物在人体内的消化吸收过程。

2、探索食物的消化过程，对人体的内部秘密感兴趣。

准备：课件PPT

活动过程：

丢失能量石

故事导入：帅帅是小小星球的探险家，他悄悄的偷开飞船跑出来玩，一不小心把能量石给弄丢了！

胡子大叔：能量石在人类的面里，快去把他找回来！

帅帅弥补错误自告奋勇的去取回能量石。

意图：通过故事的方式引起幼儿的兴趣，有了兴趣就能更好的理解知识内容。

找回能量石之路

1、口腔

帅帅开着飞船看准时机飞进了小朋友的嘴里。

提问：为什么小朋友的嘴巴黑黑的?什么都看不见呢？

总结：原来人类把食物送进嘴里之后，就把“门”关上，开始咀嚼了！

过渡语：人类的嘴真的是太可怕了，刚才就差点被门口的牙齿给咬碎了~太危险了！现在又撞到了什么！

原来撞到了牙齿。

提问：你们知道牙齿在吃东西的时候有什么作用吗？

总结：牙齿可以把食物切成小块后磨碎，方面吞咽。

2、食管

过渡语：看到能量石的，但是我好像要从一个管道从下去了，就像坐过山车一样！啊.......

提问：你们知道这根像过山车的管子有什么作用吗？

总结：这根管道叫食管，食物都是通过这根管子被吞到肚子里面去的

3、胃

过渡语：大家打起精神来，食物下来了！

飞船掉落到了胃里，帅帅告诉工头自己的来找能量石,工头答应帮忙寻找。

提问:这么大个袋子是干什么的？

过渡语：让我来告诉你！视频时间

提问：这个大袋子叫什么？他的作用是什么呢？

总结：食物掉落到的这个大袋子里，它叫做胃，小工人们帮助胃部蠕动，把食物化成泥。

大肠和小肠

过渡语:能量石找到了，物归原主了

提问：那我怎么出去呢？

视频时间

提问：猜猜我是谁？

总结：对了，我就是小肠，因为我有绒毛，可以吸收营养！

提问：你们知道他们是谁吗？

总结：我是大肠，我可以把食物的垃圾，变成便便排出体外。

意图:通过小小探险家一路的遭遇，可以更加真切的了解食物在人体内的消化吸收过程，同时也了解人体内部各个器官的作用。

回顾整个探险旅程

1、过渡语：帅帅通过大肠拿着能量石终于从人体里出来了。第一件事就是回家洗澡，然后把能量石交给长老。

经过这次探险我不光拿回了能量石，还了解了食物被消化的整个过程，受益匪浅啊~

回顾整个探险旅程

食物经过牙齿的粉碎----通过食管咽下----食物进入胃----蠕动变成食物泥-----有用的食物泥被有绒毛的小肠吸收----没有用的食物泥被大肠吸收----变成便便-----排除体外

意图：巩固加深幼儿对身体内部结构的认知。

课后延伸：

回家考考爸爸妈妈，问问他们知不知道食物是怎么消化的？