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- 2023-12-24 发布于河北
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Unit4
Integratedskills
【学习目标】
1.掌握和运用本课时的四会单词及指令的句型
2.利用做沙拉的过程充分开展“听”、“说”、“读”、“写”活动,提高学生的综合运用语言的能力。
【学习重难点】
1.通过听力训练获取做沙拉的知识
2.学会收集信息,谈论如何做沙拉
【自学】(要养成认真看书的习惯哦!)
预习一些词汇和短语
1、葡萄2、草莓3、调羹
4、沙拉5、奶油6、混合
7、增加8、提示9、例子
10、洗水果11、选择你最喜爱的水果
12、做一些三明治13、把另一片面包放在它顶部
二、阅读49页A1A2A
三、阅读Speakup部分,回答下面的问题:
Whatdoweneedtomakesandwiches?
【释疑】(爱动脑筋能让你变得更聪明!)
听录音,完成A1部分。小组内核对答案,朗读和记忆这些单词
二、听录音,完成A2部分,小组内讨论如何做水果沙拉的过程。
三、根据所听的录音
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