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【最新】数学高考《数列》专题解析
一、选择题
1.设等比数列的前项和为,若,则为()
A.3∶4 B.4∶3 C.1∶2 D.2∶1
【答案】A
【解析】
【分析】
根据在等比数列中,每5项的和仍然成等比数列,设,则由条件可得,,从而得到的值.
【详解】
解:在等比数列中,每5项的和仍然成等比数列,设,则由条件可得,
,,,
故,
故选:A.
【点睛】
本题考查等比数列的性质,解题的关键是熟练掌握等比数列的性质,,,成公比为的等比数列,属于中档题.
2.《周髀算经》中有这样一个问题:从冬至日起,依次小寒、大寒、立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种这十二个节气其日影长依次成等差数列,冬至、立春、春分日影长之和为31.5尺,前九个节气日影长之和为85.5尺,则小满日影长为()
A.1.5尺 B.2.5尺 C.3.5尺 D.4.5尺
【答案】C
【解析】
【分析】
结合题意将其转化为数列问题,并利用等差数列通项公式和前n项和公式列方程组,求出首项和公差,由此能求出结果.
【详解】
解:从冬至日起,依次小寒、大寒、立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种这十二个节气其日影长依次成等差数列,冬至、立春、春分日影长之和为31.5尺,前九个节气日影长之和为85.5尺,
∴,
解得,,
∴小满日影长为(尺).
故选C.
【点睛】
本题考查等差数列的前n项和公式,以及等差数列通项公式的运算等基础知识,掌握各公式并能熟练运用公式求解,考查运算求解能力,考查化归与转化思想,属于基础题.
3.函数对任意正整数满足条件,且,的值是()
A.1008 B.1009 C.2016 D.2018
【答案】D
【解析】
【分析】
由题意结合求解的值即可.
【详解】
在等式中,令可得:,
则,据此可知:
.
本题选择D选项.
【点睛】
本题主要考查抽象函数的性质,函数的求值方法等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.
4.等差数列的前项和为,已知,则的值为()
A.63 B.21 C. D.21
【答案】C
【解析】
【分析】
根据等差数列性质,原式可变为,即可求得.
【详解】
∵,
∴,
∴,∴,
故选:C.
【点睛】
此题考查等差数列性质和求和公式,需要熟练掌握等差数列基本性质,根据性质求和.
5.设函数的导数为,则数列的前n项和是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
函数的导函数,先求原函数的导数,两个导数进行比较即可求出,,利用裂项相消法求出的前项和即可.
【详解】
,
,,,
,
,
故选:B.
【点睛】
本题考查数列的求和运算,导数的运算法则,数列求和时注意裂项相消法的应用.
6.设等比数列的前项和记为,若,则()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
根据等比数列前项和的性质求解可得所求结果.
【详解】
∵数列为等比数列,且其前项和记为,
∴成等比数列.
∵,即,
∴等比数列的公比为,
∴,
∴,
∴.
故选A.
【点睛】
在等比数列中,其前项和记为,若公比,则成等比数列,即等比数列中依次取项的和仍为等比数列,利用此性质解题时可简化运算,提高解题的效率.
7.已知数列是正项等比数列,若,,数列的前项和为,则0时的最大值为()
A.5 B.6 C.10 D.11
【答案】C
【解析】
,故选C.
8.已知数列的前n项和,则的通项公式为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
首先根据求出首项的值,然后利用求出时的表达式,然后验证的值是否适合,最后写出的式子即可.
【详解】
因为,
所以,当时,,
当时,,上式也成立,
所以,
故选C.
【点睛】
该题考查的是有关数列的通项公式的求解问题涉及到的知识点有数列的项与和的关系,即,算出之后再判断时对应的式子是否成立,最后求得结果.
9.设{an}为等比数列,{bn}为等差数列,且Sn为数列{bn}的前n项和.若a2=1,a10=16且a6=b6,则S11=()
A.20 B.30 C.44 D.88
【答案】C
【解析】
【分析】
设等比数列{an}的公比为q,由a2=1,a10=16列式求得q2,进一步求出a6,可得b6,再由等差数列的前n项和公式求解S11.
【详解】
设等比数列{an}的公比为q,由a2=1,a10=16,
得,得q2=2.
∴,即a6=b6=4,
又Sn为等差数列{bn}的前n项和,
∴.
故选:C.
【点睛】
本题考查等差数列与等比数列的通项公式及性质,训练了等差数列前n项和的求法,是中档题.
10.已知等比数列的前项和为,若,
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