部编版四年级上册语文《安慰》教学说课电子课件.pptxVIP

安慰;1.让学生懂得在别人遇到不顺心的事时能主动安稳，学会说安慰别人的话；学会倾听，有交际的自信心，说话时态度自然大方。

2.联系自己的生活实际，体会关爱他人、帮助他人的快乐，同时锻炼表达能力和人际交往能力。

3.通过模拟生活场景、分角色对话，帮助学生提高口语交际能力，感受人间真情，倡导乐于助人的社会风尚。;本次口语交际的话题是安慰。

生活中，一个人难免会遇到不顺心的事，心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好一些。这节课我们就谈一谈如何安慰他人。

1.回顾往事，想一想你遇到过哪些令自己感到委屈、伤心或焦虑的事呢?说一说别人是怎样安慰你的？当你受到安慰后有什么变化？;2.小组评议，互相评价。评价要点有三：能具体有条理地说一说自己感到委屈、伤心或焦虑的事情；能说清别人是如何安慰自己的；能谈谈自己被安慰后的变化。

3.全班交流、倾听、评议。归纳出安慰别人的方法。;;示例二：我的家要搬到另外一个城市，马上就要离开自己的好朋友。我不想搬走，不想离开好朋友们。好朋友小红安慰我：“小丽，我很理解你的心情。可是父母工作更重要，你随父母去吧，假期我去找你玩。”我听后感到很温暖。;示例三：出去玩的时候，我不小心把手表弄丢了，这块手表是妈妈送我的生日礼物。我特别喜欢这块表，丢了我感到好心疼！我的同桌小强说：“你