教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷及参考答案【精练】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.一个人说话的声音“尖”，表明他说话的（??）。

A.音量大??????B.音调高??????C.声音好听

2.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时，钟罩里的闹钟铃声会（??）。

A.越来越轻，甚至听不见??????B.越来越响??????C.没有什么变化

3.往保温瓶里倒水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（??）。

A.随着水位升高，音高逐渐升高?????B.随着水位升高，音高逐渐降低?????C.灌水过程中音高保持不变，声音越来越大

4.用嘴对着大小相同的4支试管吹气，下列哪支试管发出的声音最高（??）。

A.不盛水的试管????B.盛3/4水的试管????C.盛1/2水的试管

5.耳朵结构中，感觉声音的部分是（??）。

A.外耳?????B.中耳?????C.内耳

6.通过“弦的音高与哪些因素有关”的研究，我们知道：（??）。

A.长而粗的物体发出的声音高

B.短而细的物体发出的声音高

C.长而粗、短而细的物体发出的声音一样高

7.声音在物质中的传播效果，从强到弱，依次是（?）。

A.固体、液体、气体??????B.固体、气体、液体??????C.气体、液体、固体

8.同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（??）。

A.越高?????B.越低?????C.没有变化

9.用不同的力敲击同一支音叉，我们观察到（?）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.声音的强弱和高低都不同

10.声音可以向（???）传播。

A.一个方向?????B.四面八方?????C.两个方向

二.填空题(共10题，共40分)

1.根据声音的产生可分为：（???）、（???）和（???）三大类。

2.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的（???），液体的振动转化成（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

3.我们学到的描述声音的词汇主要有（???）、低、（???）、弱、（???）、刺耳等。

4.用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口，水越满，听到的声音越（???）。

5.用同样的力连续敲击杯壁，不断往杯里加水，声音会越来越（???）。

6.在车站、菜市场等地经常会听到（???）的声音。

7.笛子发出的声音是由（???）振动引起的。

8.我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫做（???）。

9.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（???）不同。

10.物体的（???）、（???）、（???）对音高有影响。

三.判断题(共10题，共20分)

1.演员在演奏二胡时发现琴弦发出的声音较低，此时他应该用更大的力拉动琴弓。（??）

2.用力压皮筋，皮筋不发声，因为皮筋没振动。（?）

3.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

4.音叉能产生声音是因为它在振动。（??）

5.琴弦振动部分越长，声音越低；振动部分越短，声音越高。（??）

6.“哆”和“咪”这两个音符，音高是不同的。（??）

7.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

8.敲击大小不同的编钟，发出的声音高低不同。（??）

9.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。（??）

10.声音的强弱与物体振动的频率有关。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

3.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

4.为什么女生的音高比男生高？

5.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清