2023年浙江省台州市椒江区中考一模语文试卷（Word）.docxVIP

Word文档下载后可自行编辑

PAGE1/NUMPAGES1

2023年浙江省台州市椒江区中考一模语文试卷（Word）

2023年椒江区初中毕业生学业适应性测试

语文答题卷

请在各趣目的答趣区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的解析无效

注意事项

准考证号

9.(6分)(1)潜台词：

学

校

1、选择题部分必须使用2B铅笔填涂：非选择题

部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写，字

品析

继

名

体工整、笔迹清楚。

2、请按照题号顺序在各题目的答题区域内作

班级

答，超出答题区域书写的解析无效：在草稿

条码粘贴处

(2)悬念：

纸、试题卷上答题无效。

3、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破，禁用

品析：

座位号

涂改液、涂改胶条。

填涂样例

正确填涂■

错误填涂印

缺考

10.(5分)

一、项目启动，策划宜传(18分)

1.(4分)(1)

(2)①(rin)

泽生命②易(shi)

③场(yù)

2.(10分)(1)

3

(3)

三、沉浸名著，与君交友(11分)

(4)

11.(6分)

(5)

3.(4分)

书单：

书单：

书单：

(填序号)

(填序号)

(填序号)

(书柜一)

(书柜二)

(书柜三)

12.(5分)姓名：

爱好或特长：

二、探究样式，尽显魅力(31分)

入选理由：①

4.(2分)

5.(3分)“闪小说”是

的新型文学样式。

6.(6分)

四、话剧创编，激情演绎(17分)

13.(5分)(1)(3分)咸：

躬：

若：

(2)(2分)法立于上教弘于下何必使雄违生背死以立于时！

14.(3分)(1)

(2

(3)

15.(5分)(1)

7.(3分)

(2)

(3)

8.(6分)(1)

16.(4分)

(2)

请在各趣目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的解析无效

请在各趣目的答趣区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的解析无效

J初中毕业生适应性测试语文答题卷第1页共4页

J初中毕业生适应性测试语文答题卷第2页共4页

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的解析无效

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的解析无效

五、成果展示，作品投稿(68分)

17.撰写消息(8分)

400

18.作文(60分)书写(5分)

题目：

500

600

200

700

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的解析无效

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的解析无效

■

J初中毕业生适应性测试语文答题卷第3页共4页

J初中毕业生适应性测试语文答题卷第4页共4页

■2023年椒江区初中毕业生学业适应性测试

语文参考解析与评分标准

一、(18分)

1.(1)A

(2)①润②逝③域

评分标准：共4分。第(1)小题1分：第(2小题3分，每空1分。

2.(1)独坐幽篁里，弹琴复长啸(2)曲径通幽处，禅房花木深(3)塞下秋来风景异，衡阳雁去

无留意(4)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（⑤）淫慢则不能励精，险躁则不能治性

评分标准：共10分，每空1分。有错别字、漏字、添字等，该空不得分。

3.我认为诗更合适，这首诗更能激发同学们的阅读欲望。从内容上看，

诗开篇把书卷比作“故人”，晨昏“相亲”，写出读书是一种享受：再用“活水源流”“东风

花柳”“别有春”的比喻，生动地写出读书能获取新知，净化心灵。从情感上看，诗通

过“书卷多情”“晨昏忧乐”写出诗人与书相濡以沫，表述诗人对阅读的热爱；“别有春”突

出诗人对阅读效果的赞美之情。而诗叙写诗人通宵翻阅古籍、掩卷沾巾的情景，表述

了诗人对年华易逝、壮志难酬的感慨与无奈，与悦读馆的氛围不契合。

评分标准：共4分。判断1分，联系乙诗分析2分，联系甲诗1分，意对即可。若答

诗合适，言之成理至多3分。

二、(31分)

4.C评分标准：共2分。

5.以“微型、新颖、巧妙、精粹”为写作追求，既具有小说的基本特质，又具有信息时代多

媒介传播（或：时髦先锋、受众面广）的特色

评分标准：共3分，每点1分。意对即可。

6.示例：写疫情，不是正面描写疫情之惨烈，而是另辟蹊径，以亡灵的视角来写，足

见其角度新颖；妙用具有红外感应功能的“水龙头”这一道具布局谋篇，通过悬念与对比的

表现手法来展开情节，足见其巧妙：全文不着一“悲”字，但处处让人感伤，尤其最后一句

让人泪目，“哀而不伤”的表述反而突显主题，足见其“精粹”。

评分标准：共6分，每点2分。意对即可。

7.康乃馨一一“我”冒充安娜己牺牲的儿子写家书，因康乃馨而被识别。

康乃馨一一安娜因信封上康乃馨的消失，真切地感受到邮差的关爱。

评分标准：共3分。第一空1分，第二空扣住媒介概括情节2分。意对即可。

8.()前四个“一”强调雪地上脚印不对称的特点，后一个“一”强调“我”对脚印主人的肯

定，反映出“我”对脚