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专业知识--整理分享

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小学二年级主题班会活动设计

做一个快乐的小学生

烟台市牟平区王格庄镇韩华学校 刘善庆

一、 主题班会活动设计说明

通过观察和课后调查，我了解到相当多的学生感到学习很苦很累，甚至厌学，他们认为做小学生是件很不快乐的事情。家长的压力、繁重的课业、学习成绩不理想等，都是他们不快乐的因素。我觉得有必要通过一次生动活泼的主题班会让他们学会感受，学会感受小学生生活带来的快乐，重现他们脸上纯真的笑容。

二、 活动目标：

1、 通过生动活泼的小节目，展现做一名小学生的快乐，正确认识做一名小学生的快乐。

2、 学会克服小学生活中不快乐的因素，努力做一名快乐的小学生。三、 活动准备：

（一）学生（主要是班级干部和个别吸收的同学）查找资料，合作编排，教师场外指导。

（二）主持人讲解词、学生小品、快乐歌曲（上学歌）、快乐脱口秀等

（三）烦恼的面具、快乐的面具。四、 班会活动过程：

（一） 主持人出场，宣布开会

主持人：韩华学校一年级《做个快乐的小学生》主题班会现在开始。（生鼓掌）

（二）情景体验，启发明理

主持人：同学们你觉得做一名小学生快乐吗？下面我们来听听这位同学是怎么说的。

情景1 小学生的烦恼

烦恼1：做一名小学生不快乐，每天都要上学，还要写作业。烦恼2：做一名小学生不快乐，知识太难了，好多学不会。

烦恼3：下课的时候，我们几个小伙伴正玩的起劲，上课铃就响了，想玩也没法玩了。

烦恼4：电视少儿节目可精彩了，我正看的起劲，爸爸就把电视关掉了，说是时间太晚了，早点休息，明天还要上学呢！

烦恼5：每到星期一要上学了，我的肚子就会疼，在家里玩一天就好了。

主持人：看来做一名小学生烦恼还真不少呢！你觉得呢？谁来说一说你是怎么想的。

主持人：看来“烦恼”是个欺软怕硬的家伙，你越害怕它，它越欺负你，你说是吧！

情景2 情景剧

《小白小红做作业》

主持人：通过刚才的小品，你知道了什么？情景3小学生的快乐

快乐1：我是小学生，妈妈给我买了一个新书包，爸爸送我几支新铅笔，姑姑送我一个漂亮的文具盒……我可快乐了！

快乐2：做一名小学生我认识了很多的新朋友，有……我可快乐了！

快乐3：我是一名小学生，我发了很多新书，有语文书、数学书、音乐书、美术书……我可快乐了！

快乐4：我是一名小学生，我学会了认真听讲，积极发言，还会提问题，我可快乐了！

快乐5：老师夸我会听讲，会思考，会提问题，会跟同学们合作交流，我真快乐呀！

主持人：做一名小学生的快乐可真多呀！你觉得呢？谁来说一说你是怎么想的。

主持人：快乐就在我们小学生身边呀！情景3 听《上学歌》

主持人：我们一起来唱好吗？情景4 快乐脱口秀

主持人：你知道快乐的形状吗？快乐就像妈妈的笑脸，圆圆的。快乐就像老师的大拇指，直直的。

……

主持人：你知道快乐的颜色吗？

快乐就像胸前飘舞的红领巾，红通通的。快乐就像……

主持人：你知道快乐的味道吗？

快乐就像妈妈做的早饭，香喷喷的。快乐就像老师的表扬，甜丝丝的。

……

情景5 快乐儿歌大串烧

主持人：做一名小学生真的很快乐，你能用“我……我快乐”来说一句话吗？比如：我认真听讲，我快乐。

情景6 快乐动作大比拼

主持人：你能用动作表达快乐吗？生1做一个笑脸的动作

……

五、班会活动总结：

主持人：下面请班主任老师讲话。班主任：

亲爱的同学们，你们好！今天，看到你们的表现，我很高兴。同学们用身边的点滴小事和丰富多彩的小节目告诉大家，做一个小学生很快乐。这个班会开得很好，开得很成功。请同学们牢记：快乐是需要自己去感受，去体会，去创造的，做一名小学生很快乐。

主持人：《做个快乐的小学生》主题班会现在闭会。

附：主题班会活动材料快乐的含义：

快乐是什么呀？“捉虫子”啄木鸟自豪的回答。快乐是什么呀？“救人”医生自信的回答。

快乐是什么呀？“送信”邮递员欢乐的说。快乐是什么呀？“灭火”消防战士高兴的说。快乐是什么呀？“赚钱”民工自信的说。

快乐是什么呀？“打游戏”弟弟调皮的说。快乐是什么呀？“拿名次”姐姐由衷地说。快乐是什么呀？“成功”我坚定地说。

盲人说，我最大的快乐就是能看一眼这个美丽的世界！！

聋哑人最大的快乐就是能够听一听这个世界上所有美妙的声音，唱一首动听的歌曲！！

腿部残疾人最大的快乐就是能够在宽阔的路上跑一跑，跳一跳！！！！

课前讨论小学生最快乐的事情是什么？“老师，我最快乐的时候是你笑的时候”“老师，我最快乐的时候是考试考