婴幼儿玩具的选择方法.docxVIP

名称建议

名

称

建

议

活

动

所培养的技能

摇响玩具（拨浪鼓、花铃棒等）摇 让宝宝寻找声源

听觉能力

动拨浪鼓

让宝宝抓握拨浪鼓，摇动

精细动作、因果关系

音乐玩具

让宝宝倾听声音

听觉能力愉悦情绪

吸引宝宝的视线，追随玩具

活动玩具

视觉能力

的活动

镜子

让宝宝照镜子，观察自己

自我意识

悬挂在床头，能吸引宝宝的

悬挂玩具

视觉、听觉能力

视线，发出声音

图片（人像、有一定模式的黑白图

悬挂在床头或贴在墙上让宝

视觉能力

片）

宝观看

名称

名

称

建

议

活

动

所培养的技能

家庭像册

让宝宝认识自己、父母

视觉能力、社会情绪

悬挂各种玩具，便于宝宝抓

全身的动作手眼协调能

婴儿床拱架

握、踢打

力

抓握类玩具

抓握、摇响手眼协调能力

因果关系

带在宝宝的手腕、脚腕上，

能发出声音的手镯、脚环

全身的动作 因果关系

增加宝宝活动的兴趣

适合宝宝特点的图书

读书

对书的认识 阅读的兴趣

5-6个月玩具选择 在这一阶段，手眼协调动作发生了，宝宝可以准确地把手伸向玩具，不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作：坐在桌边时，宝宝喜欢用手抓挠桌面，够桌上的玩具；宝宝喜欢

撕纸，会摇动和敲打玩具，记住不同的玩具有不同的玩法和功能；玩具掉了，宝宝会顺着掉的方向去看；并且两只手可以同

时抓住两个玩具。

名

名

称

建

议

活

动

所培养的技能

洗澡时放在澡盆或浴缸里，

浴室玩具（包括沉、浮玩具）

便于宝宝抓握，增加洗澡的

手眼协调能力认知能力

乐趣

积木

认识积木，抓握积木

手眼协调能力、

家长给宝宝搭积木，做出新

认知能力因果关系

的造型

软性球类

抓握

手眼协调能力

认识填充玩具的名称，如娃

能够发出声音的填充玩具

娃、小猫等，抱着填充玩具、社会行为认知能力

让它发出声音

不倒翁

摇晃、试图推倒

精细动作 因果关系

适合宝宝特点图书

读书

阅读的兴趣

名称建议活

名

称

建

议

活

动

所培养的技能

捆在婴儿车上，让宝宝学会

手眼协调能力因果关系

拉绳音乐盒

如何通过拉绳使音乐盒发出

音乐能力

声音

随意敲打，满足宝宝手的动

听觉，刺激手眼协调能力

玩具鼓

作的需要

因果关系。

练习抓握

手眼协调能力

积木

成人用积木搭出造型

认知能力

推拉利用玩具上拴的绳把

拖拉玩具

解决问题的能力

它拉过来

带盖的盒子

带盖的盒子

盖盖子

手眼协调能力因果关系

把玩具拿进拿出

手眼协调能力

装玩具小盒子

藏找玩具

认知能力

卡片

认识事物的名称

认知能力 语言能力

名称建议活动所培养的技能

名

称

建

议

活

动

所培养的技能

球

滚球、踢球

大肌肉运动 因果关系

锻炼身体各项技能的协调

爬行隧道

练习爬行、攀登

能力大肌肉运动 探索

能力

把套塔/套杯按照大小套上

手眼协调能力，大小概念

套塔/套杯

去

因果关系

旋转套塔/套杯

体会力量与速度的关系

随意按键，满足宝宝手的动

听觉刺激

作的需要

玩具琴

根据音乐做动作

手眼协调能力

给宝宝弹一首曲子

因果关系

形状分类玩具

认识形状

形状概念

金属丝串珠玩具

上下移动珠子

手眼协调能力 因果关系

13-15月玩具选择宝宝刚过完1岁生日，妈妈的感觉就大不一样了。他占的“地儿”可比以前大多了，家里的每一个角落都能触及。牵着妈妈的一只手，他走得比较稳，会起步、停步、转弯、蹲下、站起来，他还会往后退。宝宝喜欢拖着小鸭子走来走去的那种感觉，也喜欢坐滑梯往下溜的感觉，更追求被爸爸假装追逐时那种兴奋的体验。这些充满乐趣的运动使宝宝体会到自己成功的喜悦，获得情绪上的满足。宝宝手的动作也有了相当的发展，他开始喜欢玩盖瓶盖，并抓着笔学着大人的样子煞有其事地在爸爸妈妈的文件上乱涂乱点，看着自己的心血毁于一旦，看着宝宝得意的样子，真是让人哭笑不得。宝

宝还特别喜欢撕纸、把手插到洞里、从高的地方丢东西、把柔软的东西捏碎、把收好的东西拿出来等等。就是在这些手的抓、

摸、拿过程中，宝宝手指的功能和技巧都得到了极好地锻炼。

名 称 建 议 活 动 所培养的技能

能发出声音的拖拉玩具

随意推拉，增强行走的乐趣

行走能力

球当成目标，让宝宝试着用

玩具撞球

有意行为，对身体的控制

球

滚球、扔球、踢球，在活动

中感知圆的特征，球的活动

手眼协调能力 大运动技

对宝宝永远充满了吸引和刺

能形状概念

激

搭高楼、搭火车，再打乱、

推倒

手眼协调能力因果关系

积木

说出积木的颜色、认识积木

的形状

颜色、形状概念

把积木放到一个盒子里

里外概念

根据大小套起来（3个左右）

大小概念

套装玩具(套杯等)

认识颜色

颜色概念

作为玩沙、玩水的容器

体积、容积概念

锤盒

把球敲入箱子里，问宝宝球

去哪了

手眼协调能力因果关系

木钉板

把木钉插到板上，并说出颜