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- 约 30页
- 2023-12-24 发布于河南
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语文园地三;方法指导:
本单元“交流平台”是谈自己对童话的理解。童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。
童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入人的思想感情,使它们人格化。
教材上三位同学中,第一个是谈的童话的拟人化手法,第二位同学谈的是童话中塑造的形象,第三位同学谈的是童话给人的启示。我们也可以谈谈自己对童话的理解和认识。
;读一读,比一比,认一认
伸—申(申请)界—介(介绍)踪—宗(祖宗)
忆—乙(乙方)招—召(召开)教—孝(孝顺);
;1.读一读,和同学交流你的发现。
这3组词语虽然都是口字旁的字,但是又各有特点,第一组都是表示动作的,第二组都是
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