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的三位数乘两位数教案三篇

三位数乘两位数教案篇1

教学目标：

1、结合生活情景，用迁移的方法学习三位数乘两位数的估算，掌控估算方法，感受估算与生活的联系，形成初步的估算意识。

2、经受与他人沟通算法的过程，体会算法的多样化。

3、能依据详细情景选择最优化的方法，感受估算的应用价值。

教学重点：

探究并掌控三位数乘两位数的估算方法，表达算法的多样化。

教学难点：

联系实际情景敏捷选择最优化的估算方法。

教学预备：

教学课件

教学过程：

一、情景导入

课件出示：售房信息

滨湖花园有两室一厅住房一套，面积86m2，售价894元/m2

师：想买这套房子需要预备多少钱才够？怎么解决？

生：86894

师：你打算怎样算呢？

生1：径直计算。

生2：估算。

课件出示：下面哪种状况下运用估算比径直计算更方便呢？

A、我在预备房款的时候

B、房主在收房款的时候

师：是的，在生活中许多时候我们不需要知道精确的结果，只需要一个大略的结果，这就需要估算，今日我们就来讨论三位数乘两位数的估算。〔板书课题〕