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幼儿园小班语言教案《小金鱼》含反思

活动目标：

1、在老师的引导下学习儿歌。发挥幼儿的想象力。理解词：孤孤独单。

2、通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快欢乐乐的在一起。

3、能积极参加游戏活动。

4、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动预备：

1、三只金鱼缸(分别放一、二、很多金鱼)

2、音乐《找伙伴》

活动过程：

一、导入：引起幼儿的爱好。

1、(发出叹气声)师：你们听到了什么?(叹气声)是谁在叹气呢?

2、(出示一条金鱼)师：是谁呀?它为什么叹气呢?(请小伙伴说一说，援助幼儿理解词：孤孤独单)

3、师：你想让小金鱼欢乐起来吗?怎样援助它呢?(请小伙伴说一说)

4、(出示两条小金鱼)师：瞧!老师帮它找到了好伙伴，现在有几条小金鱼了呀?想想看，它们会怎样呢?(请小伙伴说一说)

5、师：你们还想帮它们找伙伴吗?

(出示很多小金鱼)师：瞧!这里有几条小金鱼呀?(很多)很多小金鱼在一起会怎样呢?(文.章出自快思教.案网)(请小伙伴说一说)(丰富词汇：亲亲热热、快欢乐乐)

二、观赏儿歌《小金鱼》

师：小伙伴说的真棒!老师把你们刚才说的编了一首好听的儿歌，我们一起来听一听，好吗?

1、老师完整朗诵一遍。

师：你听到儿歌里说了些什么呀?(请小伙伴说一说)

2、幼儿学习朗