神奇的指纹(百科阅读)主题我的身体 教案.docxVIP

神奇的指纹(百科阅读)主题我的身体 教案.docx

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Olion百科课程主题:我的身体教案

活动名称:神奇的指纹(探究)

活动目标:

1、探索指纹的特征,并用记录表记录自己的发现。

2、体验自主发现的快乐,激发探索的兴趣。

活动准备:PPT、记录表、印泥或颜料。

活动过程:

一、小手的秘密

过渡句:小朋友,你们知道吗,我们每个人的手上都藏着一个秘密,你们快来找找看,

手上都有些什么?秘密会藏在哪呢?(幼儿观察自己的小手)

提问:你找到了什么?(幼儿随意大胆地说,教师不急于告诉孩子答案)

过渡句:有的小朋友说是我们的手上有不同长短的手指,有的小朋友说每根手指上都有

指甲。那究竟谁说的才是对的呢,我们一起去找找答案吧。

(设计意图:通过故作神秘的引导,让孩子有目的的观察,并让幼儿带着问题一起去寻

找答案,以此激发幼儿学习的兴趣。)

二、神奇的指纹

1、认识指纹

过渡句:一眼就能被我们发现的还能叫秘密吗?所以我们小手上的秘密也是一样的,要

非常仔细才能发现哦。

提问:(放大手指图片)现在你们看到了什么?

小结:没错,我们手指上有细细的纹路,这叫做指纹。

任务一:请你在记录表上的小手上画一画,指纹在哪里呢?

小结:指纹长在我们手指头的指腹上。

比较指纹

任务二:请将你的指纹印在你的任务单上。

提问:和旁边的小朋友比较一下,你们两个人的指纹一样吗?

小结:每个人的指纹都是不同的,即使是双胞胎的指纹也不相同哦,而且我们的指纹是

一辈子都不会改变的。

讨论指纹

任务三:请你画一画,记录下指纹的样子。

提问:你们看这些指纹是什么样的,像什么?

小结:指纹主要分为斗形、箕形和弓形三种。

(设计意图:通过多种观察方式、动手操作,让幼儿体验自主发现的乐趣,并了解指纹的特征。)

三、动物的指纹

1、动物有指纹

提问:你认为小动物有指纹吗?

小结:动物和人一样也有指纹,动物手上和脚上都有指纹。

指纹的作用

提问:动物的指纹可以做些什么?

小结:动物的指纹可以帮助它们攀爬时不滑下来、更容易抓住物品。

(设计意图:动物的世界也是幼儿非常的感兴趣的世界,但也是幼儿未知的世界,所以

用图片引导观察。)

CFL小任务:回家后请幼儿用手沾上颜料,画一幅指纹画。

记录表

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从事儿童内容研发工作,日常接触大量儿童教育相关资源,可定制资源。

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