骨头的秘密（百科阅读） 我们的身体 教案.docxVIP

Olion百科课程主题：我们的身体教案

活动名称：骨头的秘密（百科阅读）

活动目标：

1、认识骨骼的基本特征，初步了解骨骼的作用。

2、产生探索身体奥秘的兴趣。

活动材料：PPT，《DryBones》歌曲

活动过程：

游戏引入，感知骨头

今天我们要先来跟着音乐《DryBones》玩一个游戏---“骨头先生捉迷藏”，看谁先从身体上找到骨头先生，越多越好哦。

音乐停，游戏结束后。

提问：你们在哪里找到骨头先生的？摸起来是什么感觉？（引导幼儿摸摸鼻子和腿或者手臂骨头）

小结：原来我们从头到脚都有骨头先生，而且骨头先生有硬的也有软的。

（意图：用幼儿感兴趣的音乐伴奏进行游戏，很容易吸引幼儿注意力）

认识骨头，了解作用

过渡语：哇，让你们找到了那么多骨头先生，现在让我们一起通过神奇的X光去认识他吧！

1.人类骨头模样

1）出示PPT5，人类骨骼图

提问:我们的骨头是什么样呢？

小结:我们有大大小小的骨头，也有长长短短的骨头。

2）出示PPT6,最大最小骨头

小结：最大的骨头先生藏在腿上，最小的藏在耳朵里。

2.多变的骨头

过渡语：呀，骨头先生真是多模样，它在我们身体里会不会变化呢？

提问：你们看小宝宝发生什么变化了？

小结：刚出生的小婴儿有300多块骨头先生呢，慢慢长大后，有些小骨头先生会长在一起，变成大骨头先生，这样骨头先生就变少了。

3.有用的骨头

过渡语：我们从小时候就有那么多骨头先生，到底有什么用呢？

（1）提问：那么多骨头先生如果没有了会怎么样？

（引导幼儿捏一捏手臂、膝盖、颈部的骨头）

小结：每一根骨头先生都非常有用，如果没有骨头先生，我们就像软软的橡皮泥，不能站起来了。

（2）提问：骨头先生受伤断开怎么办？

小结：骨头先生断开我们会很痛苦，不能自由活动，而且需要很长时间才能愈合。

保护骨头

过渡语：骨头先生那么重要，让我们站起来行走跑步，断开会很痛苦，那我们当然要好好保护他啦。

提问：请你们看一看怎么样才能保护骨头先生呢？

小结:坚持锻炼，多运动，冬天要多晒太阳，多吃含钙食品，如牛奶、骨头汤，坐姿要端正，不能从高处往下跳！

（意图：认识骨头先生的特征，并初步了解它的作用。）

四、延伸

出示PPT12-13，小动物骨骼图

提问：这些骨头先生，你们认识吗？

小结：原来小动物们的骨头都不一样，那么有没有身体里没有骨头先生的小动物呢，请你仔细找找看哦。

三言两语：本活动通过一步步引导幼儿认识骨头并初步了解骨头的作用，让幼儿产生探索身体奥秘的兴趣。

CFL小任务：请你回家跟家人们说说骨头先生的作用，并找一找怎么样保护好骨头先生吧。