第二课 探究世界的本质 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化(1).pptxVIP

探究世界的本质必修4哲学与文化第十九课

2024届高三思政课第一轮复习

必修4哲学与文化

时代精神的精华第一课第一单元探索世界与把握规律探究世界的本质第二课探索认识的奥秘第四课把握世界的规律第三课第二单元认识社会与价值选择第三单元文化传承与文化创新寻觅社会的真谛第五课实现人生的价值第六课继承发展中华优秀传统文化第七课学习借鉴外来文化的有益成果第八课发展中国特色社会主义文化第九课马克思主义哲学辩证唯物主义认识论唯物史观人生价值观不忘本来哲学基础知识唯物辩证法辩证唯物论辩证唯物主义历史唯物主义吸收外来面向未来马克思主义文化观教材结构

马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论（第二课：探究世界的本质）辩证唯物主义认识论（第四课：探索认识的奥秘）唯物辩证法（第三课：把握世界的规律）历史观：唯物史观（第五课：寻觅社会的真谛）历史唯物主义人生价值观（第六课：实现人生的价值）马克思主义哲学知识体系

知识点一世界的物质性知识点二运动的规律性第二课探究世界的本质

考情分析明确考向探究世界的本质考题试题类型知识点材料2023全国乙卷T23选择题正确发挥主观能动性违规摘花行为减少2023年1月浙江卷T18、T19选择题正确发挥主观能动性一切从实际出发实事求是《尔雅》漫画《你是咋当上千里马的》2023山东卷T10选择题主观能动性与客观规律的统一一切从实际出发实事求是习近平对培养“一县一业”重点基地文件看法2023辽宁卷T9选择题主观能动性与客观规律的统一古人靠观察候鸟春归的时间来规划农时2023湖北卷T15选择题自然界的物质性苏轼治水的理念2023广东卷T12选择题正确发挥主观能动性物质和意识的辩证关系自行车消费热潮2022全国乙卷T40非选择题物质与意识的辩证关系小学劳动教育2022海南卷T23非选择题物质与意识的辩证关系“元宇宙”2022辽宁卷T9选择题主观能动性与客观规律的统一漫画《所谓借风只是顺应了风的方向》2022山东卷T7选择题规律的普遍性客观性正确发挥主观能动性“阴阳合历”历法2022江苏卷T10选择题正确发挥主观能动性飞舞的鸽子与音乐2022湖南卷T12选择题正确发挥主观能动性漫画《人生如天气，可预料，但往往出乎意料》

课程标准考情预测1.说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性；2.表达无神论立场；3.表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。1.高频考点：物质和意识的辩证关系、尊重客观规律和发挥主观能动性、以及意识的作用、一切从实际出发，实事求是是考查的重点；2.题型预判：选择题和非选择题均有可能。可结合科学探索（如空间站/科研）、环保、国家政策转变（重大计划/法律制定实施等）考查物质和意识的辩证关系、尊重规律与发挥主观能动性的关系等考点；以中国精神（如建党精神/航天精神/长征精神等）或人物的先进事迹为背景，考查意识的作用。考情分析明确考向

世界是物质的物质：含义、唯一特性、与具体形态世界统一于物质运动的含义、地位运动与物质的关系运动与静止的关系规律的含义规律的客观性、普遍性原理正确发挥主观能动性①能动地认识世界（目的性/自觉选择性/能动创造性）②能动地改造世界（正确——促进；错误——阻碍）物质是运动的运动是有规律人能认识和利用规律①自然界是物质的②人类社会的物质性③意识是物质世界长期发展的产物一切从实际出发，实事求是（“唯物论”的总方法论要求）①尊重客观②发挥主观③两个结合④两个反对物质决定意识客观规律与主观能动性的辩证关系意识的能动作用客观规律的客观性与普遍性物质与意识的辩证关系二、体系构建探究世界的本质（唯物论）

三、核心考点考点一：世界的物质性

张三李四人虎动物花草生物日月星辰看得见的物质形态看不见的物质形态（磁场、超声波）物质的具体形态（个性）物质（共性）物质马哲的物质概念≠考点一：世界的物质性一、马克思主义哲学的物质概念

物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。（1）物质具有客观性：物质是客观存在的，不以人的意志为转移。（与唯心主义划清了界限）（2）物质具有可知性，能被人们所认识。（与不可知论划清了界限）（3）物质的唯一特性：客观实在性，是物质与意识的根本区别（与朴素唯物主义、形而上学唯物主义划清了界限）考点一：世界的物质性一、马克思主义哲学的物质概念1.物质的内涵注意：1.客观实在＜客观存在2.唯一特性（客观实在性）≠根本属性（运动）

客观实在客观存在区别内涵外延地位联系知识拓展1：比较客观实在与客观存在是相对于意识而言的，强调不依赖于人的意识而存在着的特性是相对于主观而言的，强调是确实存在的事物或现象，而不是主观臆造的，具有真实性是自然界和人类社会，即客观世界不仅包括物质具体形态，而且包括意识现象（如他人的思想相对于自己而言就是“客观存在”）万事