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小学六年级心理健康课;早上起床:心情不错,高高兴兴去上学。
语文课:课文内容没太懂,老师提问没答上。烦死了。课间休息:抓紧时间和同学做游戏。开心极了。;看了小章情绪表现,你能总结出青少年的情绪有什么特点吗?;;;;;;;;;“朋友们住在一起,随时可以和他们交流感;;面对同样一件事,会因所持的人生态度不同而有不同的感受。;1.注意转移法;方法一 注意转移法;;;下面所用的各是什么调节情绪的方法?;A、转移注意C、自我激励;李亮今天考试没发挥好,心理很不好受,放学后他生气地把椅子摔得震天响,并在教室里大喊大叫。同学们批评他,他却说:“这是我的事情,谁也管不;※喜怒哀乐虽然是个人的事情,但还是应该要考虑周围人的感受。;不良情绪需要宣泄,但是一定要在道德和法律允许的范围内进行,并且既不能伤害自己的身心健康,也不能伤害他人和集体的利益。;
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