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- 2023-12-23 发布于湖北
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1.2.4绝对值(第一课时)分层作业
基础训练
1.如图,数轴上点A,B,C,D表示的数中,绝对值是2的点是()
A.点A B.点B C.点C D.点D
【答案】B
【分析】根据点在数轴上的位置和绝对值的意义,逐一进行判断即可.
【详解】解:A、点A表示的数的绝对值为,不符合题意;
B、点表示的数的绝对值为,符合题意;
C、点表示的数的绝对值为,不符合题意;
D、设点表示的数为,则:,不符合题意;
故选:B.
【点睛】本题考查数轴上表示有理数以及求一个数的绝对值.熟练掌握绝对值的意义,是解题的关键.
2.下列各组数中,互为相反数的组是(????)
A.和 B.和
C.和 D.和
【答案】D
【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数,结合绝对值的意义逐项判断即可.
【详解】解:A、与相等,故此选项不符合题意;
B、和不互为相反数,故此选项不符合题意;
C、和不互为相反数,故此选项不符合题意;
D、和互为相反数,故此选项符合题意,
故选:D.
【点睛】本题考查相反数,正确理解相反数的定义是解答的关键.
3.绝对值相等的两个数在数轴上对应的两点距离为6,则这两个数是()
A.6, B.0,6 C.0, D.3,
【答案】D
【分析】根据绝对值的几何意义得到绝对值相等的两个数到原点的距离相等,由于绝对值相等的两个数在数轴上对应的两个点间的距离是6,得到这两个数到原点的距离都等于3,于是这两个数分别为3和.
【详解】解:∵绝对值相等的两个数在数轴上对应的两个点间的距离是6,
∴这两个数到原点的距离都等于3,
∴这两个数分别为3和-3.
故选:D.
【点睛】本题考查了绝对值和数轴的定义,理解若,则;若,则;若,则是解答此题的关键.
4.对于任意有理数,下列结论正确的是()
A.是正数 B.是负数 C.是负数 D.不是正数
【答案】D
【分析】根据绝对值非负数对各选项举反例分析判断后利用排除法求解.
【详解】解:A、时,既不是正数也不是负数,故本选项错误;
B、是负数时,是正数,故本选项错误;
C、时,,既不是正数也不是负数,故本选项错误;
D、不是正数,故本选项正确.
故选:D.
【点睛】本题考查了绝对值非负数的性质,举反例排除更简便.
5.如果为有理数,且,那么的取值范围是(????)
A.负数 B.非正数 C.正数 D.非负数
【答案】B
【分析】根据绝对值的性质即可求解.
【详解】解:∵,
∴,
当时,,零的相反数是零,
∴,即是非正数,
故选:.
【点睛】本题主要考查绝对值的性质,理解并掌握是解题的关键.
6.式子取最小值时,x等于()
A.1 B.2 C.3 D.0
【答案】A
【分析】由,可得式子取最小值时,则,再解方程即可.
【详解】解:∵,
∴式子取最小值时,,
解得:.
故选A.
【点睛】本题考查的是绝对值的非负性的应用,掌握的最小值是0是解本题的关键.
7.下列说法中正确的是(???)
A.若|a|=|b|,则a=b B.若|a|=|b|,则a,b互为相反数
C.a的绝对值一定是负数 D.若一个数小于它的绝对值,则这个数一定是负数
【答案】D
【分析】由绝对值的含义结合相反数的特点可判断A,B,由绝对值的非负性可判断C,D,从而可得答案.
【详解】解:若|a|=|b|,则,故A不符合题意;B不符合题意;
a的绝对值一定是非负数,故C不符合题意;
若一个数小于它的绝对值,则这个数一定是负数,描述正确,故D符合题意;
故选D
【点睛】本题考查的是绝对值的含义,相反数的含义,绝对值非负性的理解,有理数的大小比较,掌握“绝对值的含义”是解本题的关键.
8.的相反数是_______.
【答案】2022
【分析】先化简绝对值再求相反数即可.
【详解】解:,
即的相反数为:2022,
故答案为:2022.
【点睛】本题主要考查绝对值的化简以及相反数,熟练掌握绝对值的化简以及相反数的定义是解决本题的关键.
9.的相反数是_______,绝对值是_______。.
【答案】//
【分析】根据相反数的定义,以及绝对值的意义,即可求解.
【详解】解:,
∴的相反数是,绝对值是,
故答案为:,.
【点睛】本题考查了相反数的定义,以及绝对值的意义,熟练掌握相反数的定义,以及绝对值的意义是解题的关键.
10.若,则=__.
【答案】±9
【分析】根据绝对值的代数意义进行解答即可.
【详解】解:∵,
∴|a|=9,
∴a=±9.
故答案为:±9.
【点睛】本题主要考查了绝对值,熟练掌握绝对值的代数意义是解答此题的关键.
11.已知,则x=______,y=______.
【答案】12
【分析】直接根据绝对值的非负性求出x和y的值即可.
【详解】解:∵,
∴,,
∴,
∴,
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